生物细胞的多样性和统一性课件技术方案.pptVIP

第2节　细胞的多样性和统一性 （第一课时）;学习目标;定向自学一;1．从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和洋葱细胞。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细胞质和细胞核(植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核)。 2．细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。;定向自学二;原核细胞与真核细胞的区别;大肠杆菌 链球菌 红螺菌;;(三)思考与讨论 绝大多数细胞有细胞核，只有少数细胞没有细胞核。例如，人的成熟的红细胞就没有细胞核，细菌是单细胞生物，蓝藻以单细胞或以细胞群体存在，它们的细胞与植物细胞和动物细胞比较，??有成形的细胞核，而有拟核。拟核与细胞核的区别主要有两点： (1)拟核没有核膜，没有核仁； (2)拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在，而是直接以DNA的形式存在。;原核细胞——蓝藻细胞;当堂检测;第2节　细胞的多样性和统一性 （第二课时）;学习目标;定向自学一;1．细胞学说是在19世纪30年代由____和____建立的。 2．细胞学说的主要内容： (1)细胞是一个 体，一切动植物都是由_______发育而来，并由______和_________所构成。 (2)细胞是一个____ __的单位，既有它自己的 ，又对与其他细胞共同组成的整体的 起作用。 (3)新细胞可以从 中产生。;定向自学二;细胞学说的建立过程;1．通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。 (1)科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。 (2)科学发现的过程离不开技术的支持。 (3)科学发现需要理性思维和实验的结合。 (4)科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。;3．细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究过程。;练习: P12;P13：本章小结;当堂检测