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职业生涯规划 2010年02月 培训小故事 小金人的故事 （上帝为什么给我们两个耳朵一张嘴） 哲学家和船夫的故事 （知识与技能） 人的成长历程（一） 3岁（周岁）入托，6岁上学，18岁高中毕业（成人仪式，可以就业；按照法律规定16岁就具备民事行为能力，可以就业，自食其力） 21岁大专毕业，22岁本科毕业 （硕士、博士就不再议论了） 人的成长历程（二） 其实，人“真正”的年龄是怎么“得来”的呢？ （小故事：30岁+15岁+15岁+15岁） 也吻合孔子“三十而立”的说法 今天探讨哪个时间段的事呢？ 年轻的公司（＊＊公司成立5年） 年轻的员工（在＊＊公司工作≦5年） 具备规划自己职业生涯的学识、素养、能力、资源等 （就是在特定的范围内，有一定的学历、技能的条件下的员工的部分人生职业生涯规划） 确定了探讨的时间段 “我”来到＊＊公司——“我” “离开” ＊＊公司 1、本人做的培训只谈具体的事情 2、希望大家珍惜第一个从业机会（例子） 3、相信公司会给我们每一个人良好的发展平台，留住创业者/人才（在座的各位） 职业生涯规划是什么？ 职业生涯规划（个人理解，非系统理论） 职业：现在“我”做的事 生涯：“我”能做多长时间 规划：“我”在段时间内的成长计划 能够把上面的三个概念整清楚就OK了 职业生涯规划是什么？ 也可以说就是： 计划（规划）选择在＊ ＊公司从事什么样的职业，想达到什么样的成就，想过一种什么样的生活，为了实现这些，如何通过“我”的学习与工作才能够达到？ （两个和尚的故事） 为什么要进行职业生涯规划？ 《礼记·中庸》 “凡事豫则立，不豫则废。” “豫”即“预”——计划 “立”——成功 “废”——失败 （就是这么简单？） 探讨在公司内的职业生涯规划 “我”和＊＊公司 ＊ ＊公司给了“我”第一个就业的机会 （人生能有几个第一次） “我”愿意把我的能耐献给＊ ＊公司 （至少从“我”被录用的时候就应该有的想法。当然不排除“我”把公司作为跳板进行“创业”和“第二次就业”） 这就是“双向选择”的就业方式 “我”是谁——正确地鉴定自己 自然的“我 就是“我”的自然状况 姓名、性别、年龄、政治面貌、 籍贯、婚姻状况、兴趣爱好、性格、健康、专长、思维能力、家庭情况、 等等 “我”是谁——正确地鉴定自己 社会的“我” 就是“我”的社会关系 家庭的、个人的、 过往经历、曾经的成功与失败、挫折 （作为大学生最重要的社会实践，“我”参加么？） “我”是谁——正确地鉴定自己 公司的“我” 1、在众多的应聘者中为什么会选择“我”？ 2、“我”应聘过好多的公司（也有可能就一个公司），总之，“我”为什么会选择公司？ 3、公司给“我”的和“我”的理想境界有什么样的“距离”？ （距离的双面性） “我”是谁——正确地鉴定自己 SWOT分析? 优势 劣势 机遇 挑战 快速鉴定自己的“小窍门” “照镜子”（简单吧、好做吧） “动脑子” （回忆吧、思考吧） （为什么要照镜子？） “吾日三省吾身” 事物的发展，内因起决定作用 “我”要主观地适应环境，不能盲目地要求客观环境适应“我” “我”现在做的是什么？（定位） 目前“我”的工作岗位、工作内容、获得的待遇（有领导特别安排的职位（绝对不是靠走后门），你相信么？我遇到过。） “我”实际的工作能力、凭借自己的工作能力所能够达到的业绩；应该付给“我”的报酬 “我”有奉献精神么？（很重要） 作为一个年轻的公司，领导也是有自己公司的战略发展目标的（近期、中期、远期），作为公司的创立、发展、创新也需要很多很多的优秀人才，在人才流动相对集中的今天。所以，我认为： 第一会保证提供合适的岗位，做到“人尽其才” 第二会保证提供合理的薪水，做到“我有所值” “我”的目标是什么？ （目标） 定目标的原则 理 性 无志之人常立志 有志之人立长志 “我”的目标是什么？ （目标） 定目标的原则 实 际 以公司和个人的实际为基础 （开发区上访的例子） “我”的目标是什么？ （目标） 定目标的原则 可 行 就是可操作性 “我”的目标是什么？ （目标） 定目标的原则 时 效 时间的节点控制 对照目标“我”需要改进什么？ （差距） 主要是找到不足后进行改进 首先，从自身找原因 要学会跳出自己看自己 （能做到么？不要画地为牢，做井底之蛙） 对照目标“我”需要改进什么？ （差距） 其次，从公司找原因 找到束缚自己发展的问题 并提出合理化建议 （如何理解束缚？） 对照目标“我”需要改进什么？ （差距