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第一轮复习 电磁联系 电磁联系 二、通电螺线管的磁场 观察下列几个实验 2、作为一种应急措施,有时也可以用扬声器代替话筒。如图6所示装置,人对着扬声器的锥形纸盆说话,声音就会使与纸盆相连的线圈在_____中振动,从而产生随着声音的变化而变化的电流。这种产生电流的现象在物理学上称为________现象。 3.(2006年黄冈市)10.如图是动圈式麦克风的结构示意图。当你对着它说话或唱歌时,人声带由于 而产生的声音,通过 传播到膜片,使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动,线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的 ,线圈在运中能量的转化情况是 . 4.(2006年太原市)16.在电风扇、电熨斗、电磁起重机、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中, 利用电磁感应原理工作的有________________________;利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有________________. 磁体的性质 * 磁体 磁性 磁极 两端最强、有且有两个 北极(N) 南极(S) 相互作用规律: 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 磁场 磁场方向:小磁针静止时N极指的方向 磁感线:模型法 一、磁现象 地磁场 磁化 电流的磁效应 奥斯特的发现 二、电生磁 通电的螺线管(线圈) 1.周围的磁场与条形磁铁一样 2.安培定则 电磁铁(带有铁心的螺线管):优点: 1.磁性的有无可以控制 2.磁性的强弱可以控制 继电器(电磁铁是其中构成之一) 工作原理 应用电动机 1.原理:通电的导体在磁场中有力作用 2.能量的转化电能转化为机械能 原理:电磁感应(法拉第的发现) 闭合的电路中一部分导体在磁场中做切割 磁感运动 发电机 原理 能量转化 三、磁生电 一、磁现象 1、物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。 2、具有磁性的物体叫磁体。 3、磁极间的相互作用:同名磁极互相排斥, 异名磁极互相吸引。 例1、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端,发现能把A端吸引过来,则物体的A端( ) A、一定的S极 B、可能是N极 C、可能是S极 D、一定是N极 C 2、一块条形磁铁旁边放有小磁针,静止时如图,在图中标出条形磁铁的N、S极。 3、下列物质中不能被磁化的有( ) A、铁 B、钴 C、镍 D、铜 4、磁悬浮列车是利用_____________的原理实现悬浮的。列车悬浮后,列车所受到_______大大减小,从而提高列车的速度 D 同名磁极互相排斥 摩擦力 6.如下图所示,在光滑支架上套有L1、L2 两个线圈,闭合外关后,两螺线管的情况是 ( ) A.静止不动 B.互相排斥 C.互相吸引 D.不能确定 B 三、地磁场 1、地球是一个磁体 2、地磁南北极的位置 “磁南地北” ⑴“磁北地南” ⑵地理两极与 地磁两极并不重合 (我国宋代沈括发现) N S 地磁南极 地理南极 地理北极 地磁北极 四、磁感线 ①磁体周围带箭头的曲线 人为假想描述磁场情况的曲线。 ②箭头从北极出来,回到南极。 ⑵画法: ⑴作用: 练习 1、画出下面条形磁体的磁感线,指出a点的磁场方向。 N S A S N 2、根据磁感线的方向,标出下列各图中的N、S极 一、电流的磁效应 ⑴ 通电导体周围有磁场。 1 、 “奥斯特”的实验 ⑵磁场的方向跟电流的方向有关。 2、奥斯特实验说明: I I 图3 图2 图1 通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似,两端相当于条形磁体的两个磁极。 通电螺线管两端的极性与通电螺线管中 电流方向有关。 三、通电螺线管极性的判定 方法:安培定则 I ②右手握螺线管。 ④大拇指所指的那端就是螺线管的北极。 ③四指弯向螺线管中的电流方向。 N S ①标出螺线管上电 流环绕的方向。 练习: 1、请运用安培定则判定下面各通电螺线管的N、S 极。 练 习 练 习 2、运用安培定则判定下图的通电螺线管的磁 极或电源的极性。 4、如图3所示,若磁体的N极与通电螺线管A端排斥,则a端为电源的 极(填“正”或“负”)。 5、世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是( ) A、磁化现象 B、地磁场的发现 C、奥斯特实验 D、
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