评论：给学生换非智能手机非明智之举.doc

评论：给学生换非智能手机非明智之举 　　10月初，重庆一名家长因儿子沉迷于玩智能手机成了近视眼，后换普通手机，儿子视力好转，遂联系校长表示愿出资40多万元把全校学生的智能手机换成非智能的。 　　这名家长了为防止学生沉迷于玩智能手机，愿意无偿出资40万元为全校学生换非智能手机，其初衷和出发点是好的，更不该怀疑其善意和用心。 　　随着科学技术的发展和信息勾通的需要，越来越的家长为孩子配备了智能手机。不可否认，随着智能手机的普及，智能手机所带来的“副作用”也越来越显现。许多学生尤其是小学生、初中生因缺少自我控制能力，而沉迷与智能手机更是不争的事实。更不可否认，一旦沉迷于玩智能手机，不仅会影响学习，还会给学生的身心健康带来危害。加之，目前治疗网瘾还没有一个彻底和有效的方法。 　　但是，将学生的智能手机换为非智能手机，就能从根本上杜绝学生不沉迷于网络?几年前，在智能手机没有普及前，还不是照样有学生沉迷于网络，而产生网络依赖症。 　　事实上，智能手机取代非智能手机已“大势所趋”，甚至不久的将来还会出现超智能手机。也可以说，将学生的智能手机统一换成非智能手机，是在阻挡历史前进的步伐，最终也只能以失败而告终。 　　再说，智能手机除了与非智能手机一样进行通话、收发短信外，最大的功能就是能随时随地上网，最大的特点就是随时随地能与外面的世界保持联系。也就是说，智能手机为学生打开一扇通往未来的“窗口”。在网络普及和知识爆炸年代，智能手机已成为学生必不可少的“工具”。 　　所以说，家长和学校不该“因噎废食”而谈“机”变色，关键问题是如何扬长避短，对学生使用智能手机进行正确的引导。如，对小学生来说，学校可与家长协商，统一关闭智能手机的上网功能，使其只能成为通话和收发短信的“死机”;再如，对中学生来说，重点应该放在如何做好监管上，防止有学生沉迷于网络，使智能手机成为学习的“加油站”。 　　因此，将智能手机统一换成非智能手机，并不是一个明智之举。不仅会造成浪费，也不能保证学生就不会有智能手机，或家长就不会再给孩子配备智能手机。所以说，防止学生沉迷于网络，是不是智能手机并不重要，关键是如何监督学生用好智能手机。 　　不过，这位家长的举动，也再一次提醒全体家长要“关注”孩子对智能手机使用情况，更提醒学校、教育主管部门，以及全社会一定要“引导”学生使好智能手机。为此，也算没有白费了这位家长的好意和心愿。 　　10月初，重慶一名傢長因兒子沉迷於玩智能手機成瞭近視眼，後換普通手機，兒子視力好轉，遂聯系校長表示願出資40多萬元把全校學生的智能手機換成非智能的。 　　這名傢長瞭為防止學生沉迷於玩智能手機，願意無償出資40萬元為全校學生換非智能手機，其初衷和出發點是好的，更不該懷疑其善意和用心。 　　隨著科學技術的發展和信息勾通的需要，越來越的傢長為孩子配備瞭智能手機。不可否認，隨著智能手機的普及，智能手機所帶來的“副作用”也越來越顯現。許多學生尤其是小學生、初中生因缺少自我控制能力，而沉迷與智能手機更是不爭的事實。更不可否認，一旦沉迷於玩智能手機，不僅會影響學習，還會給學生的身心健康帶來危害。加之，目前治療網癮還沒有一個徹底和有效的方法。 　　但是，將學生的智能手機換為非智能手機，就能從根本上杜絕學生不沉迷於網絡?幾年前，在智能手機沒有普及前，還不是照樣有學生沉迷於網絡，而產生網絡依賴癥。 　　事實上，智能手機取代非智能手機已“大勢所趨”，甚至不久的將來還會出現超智能手機。也可以說，將學生的智能手機統一換成非智能手機，是在阻擋歷史前進的步伐，最終也隻能以失敗而告終。 　　再說，智能手機除瞭與非智能手機一樣進行通話、收發短信外，最大的功能就是能隨時隨地上網，最大的特點就是隨時隨地能與外面的世界保持聯系。也就是說，智能手機為學生打開一扇通往未來的“窗口”。在網絡普及和知識爆炸年代，智能手機已成為學生必不可少的“工具”。 　　所以說，傢長和學校不該“因噎廢食”而談“機”變色，關鍵問題是如何揚長避短，對學生使用智能手機進行正確的引導。如，對小學生來說，學校可與傢長協商，統一關閉智能手機的上網功能，使其隻能成為通話和收發短信的“死機”;再如，對中學生來說，重點應該放在如何做好監管上，防止有學生沉迷於網絡，使智能手機成為學習的“加油站”。 　　因此，將智能手機統一換成非智能手機，並不是一個明智之舉。不僅會造成浪費，也不能保證學生就不會有智能手機，或傢長就不會再給孩子配備智能手機。所以說，防止學生沉迷於網絡，是不是智能手機並不重要，關鍵是如何監督學生用好智能手機。 　　不過，這位傢長的舉動，也再一次提醒全體傢長要“關註”孩子對智能手機使用情況，更提醒學校、教育主管部門，以及全社會一定要“引導”學生使好智能手機。為此，也算沒有白費瞭這位傢長的好意和心願。 DD 马褂木 Ｗ