认识平方千米72774461.doc

认识平方千米 总第40课时 教学内容：教科书第82—83页的例题，“试一试”、“练一练”、练习十三第5—7题。 教学目标： 1、使学生知道测量和计算大面积的土地，通常用平方千米作单位；通过实际观察和推算，体会1平方千米的实际大小；知道1平方千米=1000000平方米=100公顷，会进行简单的单位换算。 2、使学生应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。 3、进一步培养学生的数感，使学生在学习活动中进一步体会数学与生活联系，培养相互合作的能力。 教学重点：认识1平方千米。 教学难点：感受1平方千米的实际大小以及与平方米、公顷间的进率。 教具准备：1平方米的纸、PPT课件 教学过程： 一、复习引新 1、（出示1平方米的纸） 师：还记得这张纸吗？谁来告诉我这张纸的面积有多大？（1平方米）师板书：1平方米 师：它的面积怎么算的？（1×1=1平方米）师板书 2、（课件出示缩小在1张幻灯片上的100张100平方米的照片） 师：这里有100个100平方米，它的面积是多少？（10000平方米）师板书 师：10000平方米也就是多少？（1公顷）师板书 师：1公顷就是边长是多少的正方形面积？（边长是100米的正方形面积）师板书 3、师：我们一般什么时候会用到公顷这个面积单位？（测量和计算土地面积的时候会用到公顷作单位）。你能举个例子吗？ 4、（课件出示江苏省地图及相关数据）江苏省土地总面积顷,占全国土地总面积的1.07%。 师：读了这样的数据你有什么感受？（生自由发言） 师：你有好的办法解决这样的麻烦吗？（用比公顷更大单位来表示） 师：这是个好方法，今天这节课我们一起走进比公顷还大的面积单位——平方千米的世界里。（出示课题） 二、认识平方千米 1、（课件演示）分别呈现九寨沟、西湖、三峡水库和2004年我国的造林面积图片。 师：我们在测量和计算大面积的土地时，通常用平方千米作单位。平方千米是一个最大的面积单位，它一般用于一个城市、省、国家等很大的面积。 江苏省 山西省 湖南省 云南省 海南省 2、根据江苏省的面积是10.26万平方千米，你能估计其他四个省的面积大约是各是多少万平方千米吗？ 3、你可以通过什么办法验证自己的估算？（课外查找资料验证自己的估算结果） 山西省：15.67万平方千米、湖南省：21.18万平方千米、云南省：39.41万平方千米、海南省：3.5万平方千米 五、知识梳理 1、回忆小学阶段我们已学过哪些面积单位？各个面积单位分别是多大的正方形的面积？它们分别有多大？ 2、把所有单位按从小到大的次序排一排：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米 3、相互间的进率分别是多少？（师根据学生回答相应板书） 师：不同的物体面的面积我们要选择合适的面积单位，请看： 4、出示：在括号里填上合适的面积单位。 （1）计算机屏幕的面积大约是780（ ）； （2）香港特别行政区的面积是1100（ ）； （3）学校计算机房的占地面积是96（ ）； （4）机场跑道约占地20( )。 小结：城市、城市更大的地方用平方千米作单位，大型的建筑用公顷作单位，房间面积用平方米…… 六、阅读你知道吗？ 学生读一读，了解基本情况。 估一估哪个洲面积最大？然后老师从大到小依次报出各面积，学生记录。 欧洲1000万平方千米，北美洲2422万平方千米，亚洲4400万平方千米，南美洲1784万平方千米，非洲3029万平方千米，大洋洲面积900万平方千米，南极洲1400万平方千米。 太平洋17868万平方千米，大西洋9165.5万平方米，印度洋7617.4万平方千米，北冰洋1478.8万平方千米。 师：哪个洲的面积最大？哪个洋的面积最大？哪两个洲的面积差不多？ 七：全课总结 师：今天我们又认识了一个新的面积单位是什么？它一般用于哪里？ 平方千米，它一般用于一个城市、省、国家等很大的面积。 2千米 2千米