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校本培训长远规划
连镇中学
201—2015年教师校本培训长远规划
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一支品德高尚,业务精良的教师队伍,是学校提高教育教学质量,推进有效教学的根本保证。为了圆满地完成我校本培训工作规划的各项任务,扎扎实实地开展好校本培训工作,根据工作安排,结合我实际,特制定校本培训规划如下:
一、组织机构:
1、领导小组:
组?长:成?员:2、成员职责:
(1)具体组织实施校本培训的指导工作。
(2)责校本培训过程资料的收集和整理。
(3)具体负责本校的校本培训工作的实施。
二、培训目标:
通过校本培训工作,把我教师打造成“学习型”和“研究型”的教师队伍,逐步培养成专业型教师,使教师具有三高四会的标准:“高尚的师德,较高的教育教学水平,较高水平的教科研能力”;“教学理论会运用、教学经验会总结、教学观摩会评价、教学专题会研究”。
三、培训思路:
按照“以校为本、分层要求、骨干引领、研练提升”的培训思路,认真统筹安排好教师教学业务“上三课、过四关”活动,通过“展示、考核、听评、实绩”四个途径,全面提升教师教学基本功。要继续实施好教师自修“七个一”活动,要坚决摒弃教研工作表面化、虚假化的倾向,使校本研修成为教师专业成长的主战场和主阵地。
四、培训方式:
1、校本培训的形式:
各校要在开展“理论学习、案例分析、示范引领”等形式多样的校本培训活动的同时,积极采取“走出去、请进来”的办法,加强校际间广泛交流与合作,把内部提高与外部学习结合起来,把自身的问题与外部经验联系起来,相互启发,取长补短,实现共同提高。
2、学历提高教育学习形式及任务:
(1)学习形式:
我教师学历教育的学习采取两种形式:一是通过参加成人高等函授教育的形式实施学历教育。二是报考高等教育自学考试“义务教育专业”的形式实施学历教育。力争到2014年使我教师取得大本文凭占45%以上。
五、培训要求:
1、创新思路,培养师德。
首先要加强教师的思想道德建设,引导广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表,做师德模范。
2、精心组织,加强领导。
成立校本培训领导小组,落实人员,明确分工,夯实责任。
3、制定科学可行的培训方案。
要做到规划长远、目标明确,计划详细、措施具体、安排合理。
4、建立完善的保障机制。
将各教师校本培训列入绩效工资考核之列,加大校本培训方面的资金投入力度,进一步建立和完善关于校本培训方面的各项管理制度和考评细则,为校本培训活动顺利开展提供有力的保障。
5、培训内容体现层次性、针对性、实用性。
从学校的实际需要出发,从教师现有水平着手,突出培训内容的展次性。要因人而异、因材施教,突出培训内容的针对性。要以“新理念、新课程、新技术”为重点,突出校本培训内容的实用性。
六、培训预期效果:
通过校本培训的逐步实施,应达到如下预期效果:
1、学校形成思想素质高,改革意识强,专业结构合理、教育教学水平高的教师群体。
2、教师学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高,能够产生比较强烈的自我提高欲望。为教师终身学习与发展,创造良好的开端。
3、教师群体的整体水平,能够适应教育改革和学校发展的需要,形成学校和教师个人的可持续发展。
4、为了检验培训效果,每学期组织一次全乡性的教师业务知识测试,推动全体教师专业成长。
总之,要以教育教学中经常或普遍出现的问题为校本研究课题,以教师的教学困惑为抓手,以有效教学为重点,以县局提出的“七个一”活动为抓手,以教师业务“过四关”、“上三课”及每周的“三个一”活动为载体,以切近教学实践、切近一线教师为突破口,以促进教师专业发展为宗旨,着力加强校本培训,切实提高教师的专业素质。通过“提升教师素质”大练兵比赛活动,“以评促教、以赛促练、以考促评”的办法,不断提高教师的业务能力,进而提升我乡小学教育教学质量。
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