长江口及邻近海域海洋生物与生态野外实践基地.docVIP

2014年度“长江口及邻近海域海洋生物与生态野外实践基地” A组（海洋生物与生态综合调查）实施方案 一、调查站位 （1）站位、断面和航线：海洋生物与生态综合调查在长江口及其邻近海域设3个重点连续站和2个特征断面，各站位和断面详见图1和表1。 图1 长江口及其邻近海域海洋生物与生态综合调查实习站位图 表1 长江口及其邻近海域海洋生物与生态综合调查实习站位经纬度 站号 经度 纬度 类型 A01’ 122°0524.00东 30°5953.52北 大面站 A02’ 122°1757.48东 30°5953.52北 连续站、大面站 A03’ 122°3433.24东 30°5953.52北 大面站 A04’ 122°4933.24东 30°5953.52北 大面站 A05’ 123°0439.36东 30°5953.52北 大面站 B01’ 122°1923.88东 30°4345.84北 大面站 B02’ 122°3958.68东 30°4345.84北 连续站 B03’ 123°0418.84东 30°4345.84北 大面站 C01’ 121°5700.00东 30°2756.52北 大面站 C02’ 122°0749.80东 30°2756.52北 大面站 C03’ 122°3936.00东 30°2756.52北 连续站、大面站 C04’ 122°5412.60东 30°2756.52北 大面站 C05’ 123°1022.80东 30°2756.52北 大面站 整个调查分为四个航段。首先是大面观测，由站位B01出发，经过A01、A02、A03、A04、A05、B03、C05、C04、C03、C02和C01站位后返回B01站位；第二个航段由B01站位出发，到A01站位进行连续25小时观测后返回B01站位；第三个航段由B01站位出发，到B02站位进行连续25小时观测后返回B01站位；第四个航段由B01站位出发，到C03站位进行连续25小时观测后返回舟山。 （2）时间安排：实践安排7～10天，在不考虑水深、天气等因素，平均船速9节的情况下，计划海上航行6.5天，备航1天。室内样品分析2.5天，数据处理、报告撰写和交流在航次内交叉完成。 时间 任务 备注 7月14日 到达浙江舟山 7月15-16日 全体备航、熟悉船上实验室、安置仪器设备 7月17~18日 第1组出发大面站采样、其他组实验室内准备 7月19日 第2组出发连续站采样、其他组测定样品 7月20日 第3组出发连续站采样、其他组测定样品 7月21日 第4组出发连续站采样、其他组测定样品 7月22日 继续测定样品、数据处理和汇总，打包 7月23日 三校学生野外生存拓展训练 7月24日 返回 （3）人数安排：因为每个重点连续站的实习内容基本相同，故人员可分4批上船。计划用浙江海洋学院的“浙海科1号”，大面站航段预计2天，连续站航段预计1.5天，每航段更换1批学生。 断面站：21人（含指导老师）×1批 （其中：海生9人（厦门大学，学生5+2人，教师2人）；海化6+1人（学生厦大3+海大3，老师1人两校轮流）；水文5人（海大学生3人，教师1人、浙江海洋学院1人） 连续站：24人（含指导老师）×3批 与大面站相同，3个专业各增加1人，给浙江海院派师生观摩。 以上海上实践，调查项目要指定学生自始至终坚持完成，即从备航、样品采集、样品分析、数据处理、撰写报告学生全程参加。 二、航次责任人 （1）断面站： 单位 带队教师 学生 水文 中国海洋大学 李培良教授 3(海大)+1（浙江海院） 生物 厦门大学 郑连明 5（厦大）+2（培养实验） 厦门大学 王德祥（首席） 化学 厦门大学 陈志刚 3（厦大）+3（海大） （2）第二批（连续站） 单位 带队教师 学生 水文 中国海洋大学 周良明（首席） 4（海大） 生物 厦门大学 5（厦大）+2（培养实验） 厦门大学 黄建荣 化学 中国海洋大学 谭丽菊 3（厦大）+3（海大） 注：各专业增加1名，给浙江海洋学院。 （3）第三批（连续站） 单位 带队教师 学生 水文 中国海洋大学 刘子洲 4（海大） 生物 厦门大学 王宇杰 5（厦大）+2（培养实验） 厦门大学 游伟伟 化学 厦门大学 柯宏伟（首席） 3（厦大）+3（海大） 注：各专业增加1名，给浙江海洋学院。 （4）第四批（连续站） 单位 带队教师 学生 水文 中国海洋大学 李磊 4（海大） 生物 厦门大学 李巍巍 5（厦大）+2（培养实验） 厦门大学 欧徽龙 化学 中国海洋大学 海大谭丽菊或 厦大杜辉宏 3（厦大）+3（海大） 注：各专业增加1名，给浙江海洋学院。 三