学区连片提升工程工作方案.docVIP

甘谷县新兴学区义务教育质量连片提升工程工作方案 为深入贯彻国家和甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要，认真实施《甘肃省人民政府关于大力推进义务教育均衡发展的意见》，和《甘谷县义务教育质量连片提升工程工作方案》，全面推进我学区义务教育均衡发展，整体提升学校管理水平和教育教学质量，，现结合我学区实际，制定本方案。 一、指导思想 按照《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020）》精神，紧扣“以教育现代化为主题，以教育均衡发展为重点，以改革创新为动力，以提高质量为根本”的工作思路，坚持“均衡、协调、优质、高效”的教育发展总目标，积极实施义务教育阶段质量连片提升工程，力争用5年时间，逐步形成“资源共享，理念优势互补，共同发展提高”的教育教学管理工作新格局，基本实现全县义务教育均衡发展的总体目标。 二、基本措施 按照“地域接近，相对集中”的原则，充分发挥骨干学校的引领作用，提高优质教育资源的利用率，积极发展一批优质示范校，带动区域教育质量连片提升，逐步形成义务教育阶段各区域内小学齐头并进，共同发展的局面。 1.区域划分：按照“学区内小学牵头学校为独立初中或九年制学校，教学点为小学”的原则，结合我学区学片管理区域划定，将全学区分为四个教育质量连片区域。 西片：慈光九年制学校、马家磨小学、移家小学、苟家小学、魏家小学、王家小学、椿树坪小学、韩家墩教学点。 中片：新兴初中、姚庄小学、谢家小学、令甲小学、卢家山小学、半屲小学、孙家坪教学点、亮江小学、雒家小学、五甲小学、崖湾小学、七甲小学。 北片：土桥初级中学、永安伏羲学校、磐石小学、史家坪小学、皂角树小学、柏林沟小学、柏林峪教学点。 西北片：康家滩初中、康家滩小学、牛衡坪小学、雒家坪小学、姚家沟教学点、侯家沟教学点。 2.实施办法：按照初中、中心学校和规模较大小学、一般小学和教学点三个层次，分别确定牵头学校，有步骤、有计划地分级推进，同步实施。具体办法是：三所初中在甘谷二中的参与指导下，逐步均衡发展；由各初中校牵头实施片区内六年制学校连片提升工程，使六年制学校首先优质发展；确定片内六年制规模校1-2所为各五年制小学、教学点牵头校。 3.慈光九年制学校小学部为本片小学质量示范校，在初中部的牵头带动下，在认真搞好自身提高的同时，积极牵头本片区内各五年制学校和韩家墩教学点的发展提高；亮江学校为本片小学质量示范校，在新兴初中校的指导下提升自己教学质量的同时，带动本学片内各小学的质量提升；确定姚庄小学为姚庄学片内示范校，在新兴初中的牵头指导下，带动学片各校的整体提高；确定永安伏羲校为质量示范校，在土桥初中的牵头指导下引领土桥学片各小学的质量整体提高；确定康家滩小学为康家滩学片内各小学的示范校，在康家滩初中牵头下带动各学校整体提高质量。 三、工作目标 （一）总体目标 1.实现教育教学管理制度化、规范化，提升学校管理水平。 2.实现教研培训常态化、多样化，提高教师队伍整体素质。 3.推动教育资源优质化、共享化，基本实现我学区义务教育均衡发展。 （二）阶段目标 1.2013年-2015年，三所初中校逐步缩小差距，教育教学质量均衡发展。 2.2013年-2017年，基本形成中心校和九所六年制学校教学质量基本均衡发展，成为片区内教育质量优质示范校。 3.2013年-2018年，基本实现义务教育阶段各类学校教育质量均衡发展，缩小片区之间、城乡之间差距和发展水平。 四、主要任务 1.学区积极协调所属学校配合甘谷二中、新兴中学的牵头工作，在他们的调研指导下，学习提高。 2.由牵头学校组织人员在每学年度第一学期内对连片学校的现状、优势、不足等进行调研，研究提出解决问题、提高质量的措施，制定出每学期的实施计划和学期工作总结。协助完成学校对现行管理制度的修订与完善，增强制度的实效性和可操作性。 3.由牵头校协调，在连片校之间搭建教学交流展示平台，开展以高效课堂建设为中心的优质课展示、同课异构、备、说、议、讲、评活动，以及支教活动。每学期至少开展两次以上。 4.由牵头校组织片区学校开展共同参与的教学研讨、课题研究、专题讲座和业务培训活动。每学期至少两次以上。 5.学区各学校期中、期末考试做到时间、试题、评卷、统计相统一。成绩统计后，由牵头学校组织学情分析和教学研究活动。 6.组织开展片区内所有学校参加的文娱体育活动、文化交流活动和社会实践活动。 7.由牵头学校协调，在条件允许的情况下逐步推进教育资源共享，设施设备共用，以带动薄弱校学校发展。 8.牵头学校可在整体工作的范围内，根据教育教学工作需要，组织片区内学校开展有益于均衡发展的其他教育教学活动。 五、组织领导