《2爸爸的花儿落了课件》初中语文人教版2013年第3版七年级下册_7.ppt

送 别《城南旧事》插曲 李叔同词　J.P.奥德韦曲 长亭外, 古道边, 芳草碧连天, 晚风拂柳笛声残, 夕阳山外山。 天之涯，地之角， 知交半零落， 一瓢浊酒尽余欢， 今宵别梦寒。 * * * 林 海 音 人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。 可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧！ 走进作者 林海音（1918—2001）， 原名林含英，小名英子，原籍台湾，童年在北京生活，1948年回台湾。她的创作丰富，有散文集《两地》、短篇小说集《城南旧事》、长篇小说《春风》《晓云》、广播剧集《薇薇的周记》。 被称作“台湾文学祖母” 具有极强的平民意识，一部纯美的散文式电影 满含人间烟火味，却无半分名利心 近乎一幅素雅、淡泊、简约的中国水墨画 透出一种委婉的诗意，营造一片宁静的意境 检 查 预 习 鸡毛掸子 咻咻 玉簪花 骊歌 肿胀 叮嘱 恐惧 花圃 dǎn xiū xiū zān lí zhǒng zhàng dīng zhǔ kǒng jù pǔ 徘徊 pái huái 衣襟 jīn 解 词 1.叮嘱： 2.骊歌： 3.徘徊： 4.知交半零落： 5.闯练： 告别的歌。 比喻犹豫不决。 朋友各奔东西，散布各地。 知交，知己朋友。 到实际生活中锻炼。 再三嘱咐。 题目含义—— 一语“双关” 实指—— 爸爸种的夹竹桃的败落 象征—— 天性爱花的爸爸的辞世 含而不露、哀而不伤 自由朗读课文，并思考问题： 1、从全文看，爸爸是个怎样的人？ 2、“花”在全文结构中起怎样的作用？ 3、文章表达了作者怎样的感情？ 4、指出文章的线索与脉络。 鼓励孩子要坚强 表面严厉，实际充满爱心 重感情 特别爱花 从全文看，爸爸是个怎样的人？ “花”是作为线索贯穿小说始末的 文章题目为“爸爸的花儿落了”； 开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院； 结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间。 “花”在全文结构中起怎样的作用？ 表达了作者失去父亲的痛楚、无奈和深深眷念的感情。 文章表达了作者怎样的感情？ 顺 叙 插 叙 1、毕业典礼前 迟到 13—29 赖床受惩罚 30—32、礼堂里 石榴花夹竹桃 33—34爸爸爱花 35—37、礼堂里 唱骊歌 39—53爸爸鼓励我闯练 54—68毕业典礼后 爸爸的花儿落了 我已不再是孩子 夹竹桃 2—12 医院里探望爸爸 插叙的几件事，概括内容： 2. “我”赖床不上学受惩罚。 3. 爸爸爱花、养花。 4. 爸爸让“我”到银行寄钱，鼓励我闯练。 1. “我”去医院里探望爸爸，爸爸叮嘱“我”勇闯难关。 使文章—— 波澜起伏 结构紧凑 内容充实 前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对我的成长有什么影响？ 精读爸爸逼“我”上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分，讨论与理解： 爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。 爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。 *