数据库编程_樊星_第8章_数据库建模.pptVIP

为什么需要设计数据库 为什么需要设计数据库 良好的数据库设计 节省数据的存储空间 能够保证数据的完整性 方便进行数据库应用系统的开发 软件项目开发周期 需求分析阶段：分析客户的业务和数据处理需求; 概要设计阶段：设计数据库的E-R模型图，确认需求信息的正确和完整; 详细设计阶段：将E-R图转换为多张表，进行逻辑设计，并应用数据库设计的三大范式进行审核; 代码编写阶段：选择具体数据库进行物理实现，并编写 代码实现前端应用; 软件测试阶段：…… 安装部署：…… 2.需求分析 目标 需求分析工作 分析用户活动产生，产生业务流程图 确定系统范围，产生系统范围图 分析用户活动涉及的数据，产生数据流图 分析系统数据，产生数据字典 3 概念设计 目标 为什么需要概念设计？ 概念设计的主要步骤 进行数据抽象，设计局部概念模式 将局部概念模式综合成全局概念模式 评审 4.逻辑设计 目标： 是否满足本企业的业务逻辑 5. 物理设计 目标 什么是数据库的物理结构？ 物理设计的步骤 存储记录结构设计 确定数据存放位置 存取方法的设计 完整性和安全性考虑 程序设计 6.数据库的实现 目标 实现数据库应做的主要工作 用DDL定义数据库结构； 组织数据入库； 对数据量不大的小型系统（人工） 主要工作：筛选数据；转换数据格式；输入数据；校验数据。 对大中型系统（自动） 主要工作：筛选数据；输入数据；校验数据；转换数据；综合数据。 编制与调试应用程序； 数据库试运行。 功能测试 性能测试（时空代价） ER模型 为什么要用ER模型 通用的数据库建模的方法 与具体数据库无关 什么是ER模型 ER：实体(Entity)关系(Relation) ER模型要素 实体 属性 关系 案例：师生班级模型 需求：在学校,一个学生可以有多位老师,一位老师可以有多位学生。一个学生在一个班,一个班有多个学生。 如何在数据库中设计这种关系? 问题：老师有哪些属性? 工号、姓名、性别、职称 问题：学生有哪些属性? 学生、姓名、专业、班级 问题：班级有哪些属性? 班级名称(图略)。 案例：师生关系模型 问题3：师生之间是(一对一、一对多、多对多)关系?学生与班级呢? 多对多 多对一 实训案例：师生关系模型 PowerDeinsger安装 了解PD物理数据模型 了解PD概念数据模型 了解由概念数据模型转化到物理数据模型 简历中的作用 熟悉数据库建模理论,熟悉使用PD进行数据库概念模型设计和物理模型设计。 熟悉各种查询统计SQL 、熟悉存储过程和触发器的编写 复杂ER图设计 任务：根据下面ER图描述该公司的具体情况 参考： 某公司有以下信息：该公司有很多部门,各部门有多个专用办公室,每个办公室有多个电话,各部门有很多职工,并且一个职工不能在其它部门兼职；各部门有很多项目,项目有多个职工参与完成；每个职工都有一个固定的职工。 数据规范化 仅有好的RDBMS并不足以避免数据冗余，必须在数据库的设计中创建好的表结构 Dr E.F.codd 最初定义了规范化的三个级别，范式是具有最小冗余的表结构。这些范式是： 第一范式(1st NF －First Normal Fromate) 第二范式(2nd NF－Second Normal Fromate) 第三范式(3rd NF－ Third Normal Fromate) 第一范式 (1st NF) 第一范式的目标是确保每列的原子性 如果每列都是不可再分的最小数据单元（也称为最小的原子单元），则满足第一范式（1NF） 第二范式 (2nd NF) 如果一个关系满足1NF，并且除了主键以外的其他列，都依赖与该主键，则满足第二范式（2NF） 第二范式要求每个表只描述一件事情 第三范式 (3rd NF) 如果一个关系满足2NF，并且除了主键以外的其他列都不传递依赖于主键列，则满足第三范式（3NF） 规范化实例 假设某建筑公司要设计一个数据库。公司的业务规 则概括说明如下： 公司承担多个工程项目，每一项工程有：工程号、工程名称、施工人员等 公司有多名职工，每一名职工有：职工号、姓名、性别、职务（工程师、技术员）等 公司按照工时和小时工资率支付工资，小时工资率由职工的职务决定（例如，技术员的小时工资率与工程师不同） 公司定期制定一个工资报表，如图-1所示 规范化实例 规范化实例 规范化实例 表中包含大量的冗余，可能会导致数据异常： 更新异常 例如，修改职工号=1001的职务，则必须修改所有职工号=1001的行 添加异常 若要增加一个新的职工时，首先必须给这名职工分配一个工程。或者为了添加一名新职工的数据，先给这名职工分配一