《电子政务理论与实务》课程实训教案.docVIP

河南工程学院 （专）科课程实验教学教案 课程名称： 电子政务理论与实务 课程编码： 143222110 适用专业： 行 政 管 理 学 制： 3 所属系部： 人 文 社 会 科 学 学 院 制订日期： 2017 年 08 月 28 日 河南工程学院教务处编制 二〇一三年八月 河南工程学院 专科《电子政务理论与实务》课程实验教学教案 课程中英文名称： 电子政务理论与实务 Theory And Practice of E-Government 课程编码：143222110 课程性质：专业必修课 适用专业：行政管理、社区管理、经济信息管理等专业 学时数： 32 ；其中：讲课学时：16 ；实验学时： 14 ；机动学时： 2 ；学分数： 2 ； 一、实验目的 本课程将结合相关章节进行上机实验和案例分析，通过实验教学使学生从感性角度加深对讲授课程内容的理解，掌握电子政务的基本理论与相关技术、应用领域，并能初步掌握电子政务常用应用系统的使用方法，培养学生理论与实践相结合的能力。在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革，掌握大量电子政务系统的操作技巧，领悟实现电子政务的真正意义。通过实践课程的学习，对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。 二、实验项目 序号 实验项目 名称 内容提要 实验性质 实验类型 学时 分配 每组 人数 备注 1 政府信息门户 通过门户网站查询相关的政策信息，并进行反馈统计等操作，与政府实现充分交流。 专业基础 验证性 2 6人/组 2 档案管理 档案的收集、整理、保管、开发和利用。 专业基础 综合性 2 6人/组 3 政府办公系统 各种办公手段，如内部邮件、文档管理、公文流转、信息管理等办公自动化的操作。 专业基础 综合性 2 6人/组 4 招标采购平台 采购活动运作的相关知识、逐步加强对供应商和采购活动的管理，切实降低企事业单位的采购成本。 专业基础 综合性 2 6人/组 5 行政审批系统 了解政府行政事项制定的流程和市民办事的流程，体会到无纸化办公程序。 专业基础 综合性 2 6人/组 6 公文传输平台 了解公文传输系统完成公文、会议通知和资料下发、公文上报，平级单位间公文交换等功能。 专业基础 综合性 2 6人/组 7 国有资产管理 以现代信息技术为手段对企事业单位国有资产进行高效管理。 专业基础 综合性 2 6人/组 三、实验要求 1．熟悉实验课所要掌握的理论知识。 2．具备开展实验课教学的电子政务教学实践平台软件软件等设备。 四、考核方式 按实验要求的作业（以实训报告的形式），综合打分并记录实验成绩。 五、实验任务书与参考资料 任务一、政府信息门户 （一）实训的目的 1. 初步掌握政府信息门户的相关知识点； 2. 了解完成政府信息门户所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能； 3. 了解政府信息门户系统中的流程。 （二）条件与环境 1. 实验室电子政务教学实践平台软件。 2．学生熟悉该项目任务的知识基础。 （三）内容与要求 作为政府办公人员在后台不仅可以整合政府的各种对外服务功能、发布相关的信息，介绍政府部门的职能，政策法规，办事程序，也可以通过网站接受公众的参与和信息反馈；作为公众与企业又可以通过门户网站查询相关的政策信息，并进行反馈统计等操作，与政府实现充分交流。 （四）方法与步骤 1. 用户管理 2. 目录管理 3. 信息管理 4. 链接管理 5. 登陆框管理 6. 意见反馈管理 7. 调查系统管理 8. 首页生成 9. 访问统计管理 （五）技能与方案 政府信息门户具有强大的功能体系，更可以根据网站的实际需求实现功能扩展运用，灵活的组合与体现方式，将使得政府信息门户更能体现不同的职能特色。 （六）结果与分析 探讨建立起跨部门的、综合的业务应用系统，使公民、企业与政府工作人员都能快速便捷地接入所有相关政府部门的政务信息与业务应用，并获得个性化的服务，使合适的人能够在恰当的时间获得恰当的服务。 1. 基础信息设置 2. 系统配置项维护 3. 系统用户设置 4. 档案日志管理 5. 档案收集管理 6. 业务处理 7. 技术处理:档案加密保护、档案微缩处理、档案数字化处理 8. 编研利用以及大厅用户注册 9. 出库管理：档案转出、档案销毁 10. 档案检索 11. 预警管理 12. 档案大厅: 全文检索、借阅管理、统计查询 （五）技能与方案 对于学生和教师了解政府档案管理的内容和方式以及在信息化管理条件下针对档案管