2015年暑假柏林学校四一班作文投稿文章.docVIP

石梦涵给给李栋栋的一封信 阳邑镇柏林中心学校四年级一班??石梦涵 指导教师 ? ?郭成英 ?李栋栋同学： ? ? ?你好！ ? ? ?最近你的身体好些了吗？我们全班同学都很想念你，你什么时候会来到学校和我们大家一起学习，一起玩耍呀！ ? ? ?我只要一看到电视上遭遇不幸的人时，就会想起你，想起你，我就想痛痛快快地哭个够。 ? ? ?如果我有一支马良的神笔，我就画一位神医，他就会把你的病治好，然后你就可以和我们一起上学，一起放学，开开心心地在一起，这是多么美好呀！我想你一定和我的想法一样吧！ ? ? 我永远会记住我们在一起的那段时光的，我希望你永远身体健康！每天开开心心、快快乐乐的，这一定也是你渴望的生活，对不对？ ? ? 我每天都会想你的，不会忘记你的。只要我看到受伤的小动物，也会想起你，因为它们和你一样，身体遭遇了不幸。只要我去帮助一下那些受伤的小动物，我就非常开心、快乐。我一帮助它们，就好像帮助了你似的。 ? ? ?李栋栋是你的遭遇，让我知道了健康是多么地重要，没有了健康的身体，是多么地不幸呀！2012年3月，我们刚升到二年级，你就再也没来学校，你往返于石家庄儿童医院，我们全班同学和老师，都希望你快点康复，回到我们的身边。但不要悲观，要有克服困难的信心。现在医学发达了，经过长期的治疗，你一定会恢复健康的。 ? ? ?敬祝 身体健康 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你的好朋友 ? 石梦涵 ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??2015年6月8日 点评： 小作者在四年级刚学写信，就想到了自己遭遇不幸的同学，想让栋栋快点好起来，重返校园。只要在电视上看到不幸的人就会想到自己生病的同学，所以梦涵是一边哭，一边写的。当我在班上念时，梦涵又大哭不止，玉雪也哭了。可能她们在学校关系比较密切吧！真实地写出了自己的心声。栋栋经过长期的治疗，仍没有恢复健康，就想到了用马良的神笔，画位神医为栋栋医治疾病。从帮助受伤的小动物，就快乐、开心，看出梦涵是一个富于同情心、爱心、善良的女孩。梦涵也是一位善于思考的女孩，从栋栋的经历，知道了健康很重要。但也鼓励栋栋不要悲观，科学发达会好起来的。 我要回家 阳邑镇柏林中心小学 刘星月 指导教师郭成英 我包装着火腿肠， 我包装着蛋黄派， 我包装着醇香的奶， 我包装着测量工具直尺， 我包装着改错的修正液， 我包装着精美的玩具， 我包装着 我给人们的生活带来了极大的方便， 我在生活中随处可见， 我是来为人民服务的。 目前我很悲伤， 勤劳智慧的人们取完我包装的所需物品， 把我随手一扔， 因为我整洁的街道沾上了污点， 人们践踏在我干净的身上。 我帮助了人们， 人们为什么这么对待我？ 我也有家——垃圾箱。 恳求朋友们从今天起一定要记住， 把我送回我的家——垃圾箱。 千万不要把我丢在整洁的街道上， 我急切地盼望着回到我的家， 我也想享受家的温馨。 点评： 小作者从生活中看到人们不注意保护环境，用拟人的手法，告诉人们要保护环境。一次次的呼唤，让人们意识到保护环境的重要性。 我的同学 柏林学校四一班 石梦涵 指导教师 郭成英 星期三的中午，天阴沉沉的。同学们都在教室里安静的自修。 突然，坐在讲台的英语老师说了一句：＂准备默写，第一个—““等等”有人着急地喊道。“我以后不会给你们时间准备，学习是自己的事情，知道吗？你们应该在家里准备默写的。”老师面无表情地说。同学张驰星伸了个懒腰，木讷地拿出了一张纸。 时间过得很快，老师提完后走回讲台：“最后一位同学收起来。”我麻利地交上本子，继续做我的数学。“嗯啊！我默不出来。”同学张驰星有伸了个懒腰爬趴到了桌子上。下午最后一节课，英语老师如期而至。走上讲台扬着手里的默写纸说：“今天大家默写得很好，只有6位同学重默—袁世豪，张子昂，张驰星…重默的抄20遍，明天交。” “又要抄死我了！”他沮丧地边说边拿出了草稿纸，在上面做起了复制工作。抄不到5分钟，又听见他抱怨地说：“抄了这么长时间才抄了3个，一共有20个啊！”直到我离开教室，仍看见他在“用功。 第二天上午第一节课下课后，他终于抄完了。这时语文老师走过来问：“张驰星，你为什么不交作业呢？”“我没交。”“为什么？”“我没写