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20xx年中公基础深度班申论课堂笔记 　　20xx年中公基础深度班申论课堂笔记 　　第一部分 申论写作之阅读篇 （阅读的时间30-40分钟） 　　1、读什么？ 　　核心问题：辨证的提出问题（联系和发展，正和反的角度） 　　（所有的材料都是围绕核心问题展开的） 　　是什么 　　表现 　　影响 　　特定事实材料 原因 　　问题原因的分析 　　专家的建议 　　对策 领导的讲话 　　政府的文件 　　................ 　　2、怎么读？ 把握基本方法 　　关键句 首句、尾句、中心句 　　关联词语 因为...所以....，虽然...但是....，不但....而且.....，其实等 　　眉批 （写小概括，一定要简练，简短，包含要点，提示作用） 　　 阅读技巧 　　首句、尾句的把握（段主旨） 　　例子，数据要略读，把重点放到例子和数据所要表明的重点 　　合并与抽象 　　 标准句 　　材料中的标准句可以组合利用到文章中 　　具体的方法： 　　第一步：精读 　　找关键句，关联词语，勾画标准句，眉批 　　第二步：总结段落大意 　　概括每个材料的意思，并标注“表现”“原因”“对策”等等 　　第三步：分门别类 　　按照问题表现、问题原因、问题对策三大类对材料进行划分，这个分类的过程其实是整理材料整体思路（逻辑结构）的过程，有助于我们对整个材料有个总体的把握。 　　分类原则 　　横向： 积极/消极、正面/反面、成绩/问题、 　　问题的原因：政治、经济、社会、文化 　　纵向： 问题的表现/原因/对策（措施） 　　第二部分 申论写作之概括篇 　　1. 概括的基本精神：所有的概括都是依据材料的，尊重材料，不能加入自己的主观思想（勿需升华） 　　2. 主要内容与主要问题的两种题型的区别 　　联系：主要内容和主要问题都是概括题，都要尊重材料，不能脱离材料，也不能加入自己的主观思想。有 　　时候两者可以相互转换，并不是绝对的，譬如有时主要内容就是主要问题，主要问题即主要内容。 　　区别： 在外延上：主要内容的外延大于主要问题 （这里外延可以简单的理解为范围，与外延相对的内 　　涵即本质） 主要内容的外延是全面的而主要问题的外延是局部的，部分的 　　 在内涵上：主要内容——材料所有的要点 　　主要问题——所有要点中存在的问题，不足，要解决的部分 　　 在作答思路上：主要内容需要概括特定事实的表现、原因和对策；而概括主要问题只需要概括 　　特定事实的表现和原因即可。 　　3. 主要内容的作题思路 基本原则： 有逻辑的整和所有要点 　　提出问题 分析问题 解决问题 　　缘起 现状 原因 结论 　　事件的发展顺序 发生 发展 高潮 结局 　　罗列要点 　　4.主要问题的作题思路 基本原则：围绕问题 　　提出问题 分析问题 解决问题 　　 现象 本质 　　现状 原因 结论 　　围绕主要问题展开 　　主要问题是什么 　　主要问题表现在哪些方面 重点，以200字为例，130-140字 　　主要问题的原因/影响 　　解决主要问题的对策 　　5.概括的具体步骤： 　　 眉批 　　 合并同类项，写出所给材料的逻辑图 　　 分析要点（根据具体题型要求） 　　 选取要点 　　 列出提纲草稿 　　6.概括中应注意的要点 　　 由于概括题是根据要点来给分的，所以得抓住采分点——实实在在的要点，要有实际的信息量 　　 要合理的处理好材料和自己北京知识的联系，不能脱离材料，不能加入自己的主观 　　 科学的整和材料 在抽象和平实中寻找最佳的平衡点 　　 要点要重于逻辑 　　 词的运用要少用形容词，副词 　　 语言要做到精炼、规范、流畅 　　 要求字数少的时候 少举例子或文中所给的数据 　　 关于字数 　　不多于200字——（160到200） 　　300字左右 —— （250到350） 　　不少于200字—— (200到250） 　　标点符号都要占一格： 　　， 。 “ ” ？ ！ 　　第三部分 申论写作之对策篇 　　1.对策的形式： 　　基本形式： 　　帽子 　　第一， 第二， 对策 　　4到6条