2015——2017年高考全国卷历史真题分类汇编必修.docVIP

2015——2017年高考全国卷历史真题分类汇编政治文明历程 ） A.皇帝依靠外戚抑制相权 B.“家天下”观念根深蒂固 C.母族亲属关系受到重视 D.刘氏同姓诸侯王势力强大 答案两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考，差额录用的科举制，科举制更有利于? （）A.选拔最优秀的官吏???? B.鉴别官员道德水平????? C.排除世家子弟入仕???? D.提升社会文化水平自由投考，差额录用点．A． B．C． D．点史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：尔谓帝王可容易行事耶偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。此事反映了 A. 重史传统影响君主个人行为 B.宋代史官所撰史书全都真实可信 C.史官与君主间存在尖锐矛盾 D.宋太祖不愿史书记录其真实言行偶有误失，史官必书之而闷闷不乐这说明史官的书写对皇帝有一定的限制作用所以答案是明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于 A.扩大地方行政权力 B.提高地方行政效率 C.削弱六部的权限 D.缓解中央与地方的对立三司直属六部巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官 15、（2017·全国Ⅲ卷·40）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料 1602年，荷兰东印度公司成立以后，荷兰人曾先后进攻澳门、台湾，遭到明朝官民的坚决抵抗而失败。1608年，荷兰东印度公司董事会发出指示：“我们必须用—切可能来增进对年贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚。” 1621年，荷兰人得知西班牙人也计划占领台湾，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占台湾南部。1642年，其势力扩张到台湾北部。 1661年，郑成功进军台湾，并正告荷兰驻军，台湾和澎湖列岛应由中国政府管辖，岛屿上的居民都是中国人，“他们自古以来占有并耕种这一土地”。荷兰人试图以赔款的方式换取郑成功退兵，被拒绝。 郑成功收复台湾后，台湾根据郡县制，设立一府二县；兴建孔庙，建立学院、府学、社学等完整的学校体系；开科取士，“三年两试，照科、岁例开试儒童”；许多文人学士随之入台，写下了台湾第一批文学作品；大量移民涌入，台湾的人口迅速增加。 ——摘编自陈孔立主编《台湾历史纲要》 （1）根据材料并结合所学知识，概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景和目的。（15分） （2）根据材料并结合所学知识，简析台湾的收复在哪些方面促进了国家的统一。（10分） 答案：（1）历史背景：新航路开辟，殖民扩张；荷兰海外贸易快速发展，与东方的贸易利润巨大；明末战乱之际，中央政府无暇他顾。 目的：建立殖民据点；扩大对中国的殖民贸易，攫取高额利润；与西班牙进行殖民贸易竞争。 （2）方面：维护国家领土完整；实行祖国大陆政治、文化制度；接受移民，进一步密切了两岸的往来和联系；增强了民族、文化认同。 解析：第（1）找出材料中的关键词句1、“1602年，荷兰东印度公司成立以后，荷兰人曾先后进攻澳门、台湾”，结合所学知识可知，跟新航路开辟，殖民扩张有关；2、“1608年，……增进对年贸易……因为生丝利润优厚。”可知跟对华贸易，赚取利润有关；3、“1621年，荷兰人得知西班牙人也计划占领台湾，遂于次年再……”可知荷兰面临与西班牙的激烈竞争。4、结合材料的时间点，可知这是出于明朝的末年，明朝的统治即将崩塌。第（2）问，首先我们要清楚促进国家统一的措施应该是多方面的，包含政治、经济、文化、教育等。而1、郑成功收复台湾，保卫领土的完整，2、“台湾根据郡县制，设立一府二县”，“ 兴建孔庙，建立学院、……例开试儒童”，可知政治、文化教育制度都与内陆相同或者相似（文化的统一）；3、“许多文人学士……台湾的人口迅速增加。”可知跟内陆保持交流，而且民族文化同源。 考点：明清的政治制度；西方殖民扩张 第二单元：古希腊和古罗马的政治制度 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 第6课 雅典城邦的民主政治 第7课 古罗马的政制与治律 1、（2017·全国Ⅲ卷·32）在古代雅典，官员就职前须保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公平审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务，这些宣誓旨在 A．限制权利滥用 B．防止官员腐败 C．培育权利观念 D．增强责任意识 答案：D 解析：分析材料可知无论是官员、陪审员或者成年男人都一个宣誓的仪式，体现出是要有责任感，所以答案是D；而A、B、C是对材料的片面理解；因为材料除了公职人员外也包括普通的成年男子。 知识点：雅典城邦的民主政治 2、（2017·全国Ⅱ卷·32