电脑兴趣组Flash教案（插图）.docVIP

总第1课时 【课??? 题】【教学目标】 1、认识Flash的特点 2、熟悉Flash的常用工具和面板 【教具】多媒体机房（） 【教学重、难点】 重点：Flash软件的使用界面及布局难点：Flash的几个基本概念 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、新课导入 对于动画，我们大家都不会陌生，很多同学大概都是伴随着动画片成长，象“米老鼠”、“唐老鸭”等动画形象大家肯定都不会。动画，可以说是一种老少咸宜的艺术形式，它有着悠久的历史，像我国民间的走马灯和皮影戏，就可以说是动画的一种古老形式。设疑，让同学们思考。1、什么是动画？ 2、动画是如何制作出来的？ 3、我们是否也能够制作动画片？ 二、新课讲解 开始部分： 介绍这节课要讲的知识点： 1、Flash的特点 、常用工具和面板介绍 展开部分： Flash概述 1．1．1 Flash的历史 Flash的前身是美国一家电脑公司生产的一个很小的计算机软件。从flash1.0发展到现在的flash。1．1．2? Flash的特点 1．使用矢量图形和流式播放技术。 2．通过使用关键帧和元件，使得所生成的.swf格式的动画文件非常小。 3．将音乐、动画、声效融合在一起。这样使得越来越多的人把Flash作为网页动画设计的首选工具。 4．拥有功能强大的ActionScript语言。另外，它与当今最流行的网页设计工具Dreamweaver配合默契，可以直接嵌入网页的任一位置，非常方便。 Flash的特点还有很多，需要我们在学习的过程中去体会。 Flash MX的工作环境 分别介绍以下几个知识点： 1、标题栏： 2、菜单栏： 3、时间轴： 4、工具箱： 5、舞台：6、各种面板： 1．3．3场景与舞台 1．3．4 时间轴窗口 1．3．5 工具栏? 1．3．6面板 ?1、属性面板? ?2、混色器面板? ?3、颜色面板? 4、信息面板 ?5、变形面板 ?6、动作面板? ?7、电影浏览器面板?? ?8、库面板三、归纳小结 1.学习动画的基础知识，了解动画的基本原理及基础知识。 2.着重学习Flash的基础知识，重点掌握Flash的基本概念。 3了解了Flash工作界面。 四、?? ? ? ? 总第2课时 【实习目的】 1、 Flash动画制作软件的界面【实习内容】 1、熟悉Flash MX的使用界面，掌握浮动面板的显示、隐藏及布局 2、观看盘\\FLASH动画示例总第3课时 【课?? ?题】绘图工具（一） 【教学目标】 掌握Flash绘制图形工具的使用方法及技巧 【教学重、难点】 Flash软件绘图工具的使用 【教学过程】 一、新课导入 1、图形和文字是FLASH动画的基础，所以掌握绘图工具的使用对于制作好的FLASH作品是至关重要的。 2、学生观看工具箱面板： 二、新课1、线条工具 师：数学中的矩形、三角形是怎样绘制出来的。 师操作：先用线条工具绘制一个矩形 在工具箱中的线条工具是用来绘制直线的，具体使用方法如下： （1）单击工具箱中的线条工具按钮 （2）在“属性”面板中设置线条的颜色、宽度和线型 （3）在场景中绘制直线的起点处单击鼠标左键并拖动到鼠标到终点处松开鼠标即可 2、铅笔工具 铅笔工具有三种使用模式：伸直、平滑、墨水模式 3、钢笔工具 使用钢笔工具可以自由、精确地创建和编辑矢量图形，它不仅可以绘制直线、曲线，而且还可以调整路径上的节点。 4、矩形工具和椭圆工具 具体使用方法如下： (1)单击工具箱中的矩形工具或椭圆工具按钮(2)在场景中绘制图形的起点处单击鼠标左键，并拖动鼠标到终点处松开鼠标即可。 三、教师示例演示 1、绘制一个梯形、曲线和正圆 2、绘制五角星、。 四、学生练习 五、归纳小结 本节课学习了绘图工具的使用，重点掌握线条工具、钢笔工具、铅笔工具、矩形工具、椭圆工具 ?总第4课时 ? 【实习目的】 运用Flash绘图工具来绘制图形。 【实习内容】 1、绘制一，并填充颜色 总第课时 【实习目的】 1、运用Flash绘图工具来绘制图形。 2、熟练使用图形填充和着色的操作方法。 【实习内容】 绘制【课时安排】 总第课时 【课??? 题】绘图工具（二） 【教学目标】 1、运用Flash绘图工具来绘制图形。 2、熟练使用图形填充和着色的操作方法。 【教学重、难点】 Flash软件绘图图形填充和着色的操作方法 【教学过程】 ?一、复习上节课的内容。 ??? 线条工具、钢笔工具等工具的应用。 ?二、新课1、画笔工具 使用画笔工具绘制的图形从处观上看似乎是线条，其实是一个填充区域，只是没有边缘而已，并且有刷子粉刷的效果。使用方法如下： （1）单击工具箱中的画笔工具按钮 （2）选择合适的填充色 （3）设置画笔形状 （4）设置画笔的大小 （5）设置画笔模式 2、橡皮擦工具 师：图形或线条绘制有误了，怎么修