主题班会教案设计《我青春--我奋斗》.docxVIP

2我的青春 我奋斗班 会 课感知青春的宝贵，树立青春的理想；愿意发奋学习、阳光生活，不虚度青春岁月；做到自觉遵守校纪校规，规划技校学习与生活，在行动中展现青春活力。1、青春旋律 2、青春滋味3、青春寄语 4、青春飞扬3、青春宣言1、排练健美操、小品、歌曲2、“品尝酸甜苦辣咸”游戏和“青春卡片”互动交流环节3、父母、老师、学长的祝福；班主任对青春的阐述PPT课件班情分析1、年龄分析：计算机4班全体68个学生，年龄段为14—19岁，且以16、17岁居多，正处于从少年过渡为青年的身心变化最大的青春期。2、家庭背景分析：大部分学生来自农村，质朴而单纯。与父母、兄弟姐妹之间少有沟通，对技校的学习和生活十分茫然。3、成长历程分析：经了解，学生们在初中阶段贪玩厌学、学习基础薄弱，混天度日、进取心不强，承受挫折的能力差、缺乏自立自强的意识。班会内容【开 场】班主任：青春悄无声息地来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；青春迈着轻盈的脚步来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；合：我们热爱春天，我们更珍爱像春天一样美好的青春！在青春的岁月里……女：我们要奋斗！男：我们要拼搏！合：现在我们宣布10计算机4班“我的青春我奋斗”主题班会正式开始。合：首先，让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。亲爱的老师、同学、爸爸妈妈们，下午好。[向来宾鞠躬行礼]【第一部分】青春旋律1、《拉丁健美操》表演——展示青春的律动男：青春是一团火、青春是一朵花，青春是脉搏跳动着强劲的节奏，青春是智慧弹奏着优美的乐章。女：看呀！踏着青春的旋律，我们如此美丽，如此阳光。2、《十七岁的雨季》演唱——体现青春的纯净、无忧与青涩女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。合：快乐调皮的童年啊，就这样悄然无声地溜走，来不及挥一挥手。女：有人说，青春是一首美丽的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。男：有人说，青春是一支动听的歌，让个性张扬的我们沉浸在无言的旋律中。合：激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。【第二部分】青春滋味1、《相遇》小品——把握现在、珍惜时间女：校园里传来一阵阵欢笑，它叫青春；男：考试过后，教室里出现了沸腾，它叫青春；女：家中卧室传来倔强的关门声，它也叫青春。男：青春是什么？谁也说不清楚，而我们自己却是对青春最好的诠释。2、《品尝“酸、甜、苦、辣、咸”》游戏——分享成长历程中的各种滋味男：“Beautiful is youth because it never comes again……” 青春是美好的，因为它绝不再来。女：每个人的生命中都会有五种味道，酸甜苦辣咸。不同的味道，演绎着不同的青春，挥洒着不一样的乐谱。男：我们在成长过程中体味了这五种味道。【第三部分】青春寄语1、读父母寄来的一封信——感怀父母的期盼女：青春的酸需要大人们的鼓励与关心，需要大人们理解青春的叛逆。男：青春的甜需要朋友来分享，友情好如一杯甜酒，令人陶醉其中。2、老师的祝福——建立师生情谊男：青春的苦需要老师的祝福，女：需要老师的每一次活动引领我们了解“阳光总在风雨后”、“不经历风雨怎么见彩虹”。3、师兄、师姐的足迹——树立青春理想女：“让我们红尘做伴，活得潇潇洒洒，策马奔腾，共享人世繁华，对酒当歌，唱出心中喜悦，轰轰烈烈把握青春年华……”。男：青春不服输，不言败，青春更不相信眼泪。让我们踏着前辈的足迹朝着我们的青春梦想前行。【第四部分】青春飞扬1、青春的身影——技校生活“留声机”，学习生活的点点滴滴男：青春的身影，校园的风景，球场的喧闹，教室的宁静；女：我们的欢笑，我们的汗水，我们的渴望，我们的执着；合：点点滴滴留下我们学习、我们生活的瞬间，将深深的烙在我们的脑海里，见证我们飞扬的青春。2、青春我该怎么做？——自由发言交流，明确青春的责任女：把自信写在脸上，把倔强攥在手里，哼着看似怪诞的歌，摆着属于自己的招牌动作，因为我们的名字叫——青春。男：我们叫青春，自信的青春；我们叫青春，痴狂的青春；我们叫青春，个性的青春。女：青春的我们应该做些什么呢？男：让我们将青春诠释在一张张小小的卡片上，告诉自己，青春我们要做……3、青春的过去、现在和将来进行时——班主任对青春、对奋斗的阐述【第五部分】青春宣言1、全班起立宣读《青春宣言》女：青春是美好的！男：青春是难忘的！女：青春是热烈的！男：青春是珍贵的！合：让我们宣读青春的誓言，告诉自己：“我的青春，我来奋斗”！2、在《隐形的翅膀》歌声中结束此次“我的青春我奋斗”主题班会合：让我们插上隐形的翅膀，舞动青春的旋律，品尝青春的滋味，聆听青春的寄语，体验青春的飞扬，畅想青春