我们更坚定了学中医的信念.docVIP

“我们更坚定了学中医的信念” ——农村中医药人才培养项目汇报会侧记 　　在我国要解决好9亿农民的医疗保健问题，必须大力加强农村中医药工作，充分发挥中医药的作用。而建立一支热爱中医事业、业务技术精湛的优秀农村中医队伍，则是切实加强农村中医工作的根本保证。 　　但在基层，高水平临床医师匮乏仍是现实，并且有相当多长期在一线从事中医诊疗工作的人员无职称、无学历。在短时间内提高他们的学历和知识水平，提高基层中医药人员整体素质，成为了一项迫切而重要的任务。国家中医药管理局组织实施的乡镇卫生院中医临床技术骨干培训和乡村医生中医专业中专学历教育项目经过2005年、2006年两期实践，已经结出了丰硕果实。日前在成都召开的农村中医药人才培养项目工作汇报会上，记者真切感受到了乡医们对学习中医的那份渴望和企盼。 　　“多年的愿望实现了” 　　在各地的介绍中，学员们说得最多的是：“我们长期工作在医药卫生战线的基层，普遍学历低，进修机会少，知识面窄，运用中医药的知识和处理疾病的能力差，十分渴望到中医高等学府聆听专家的教诲，以提高自己的理论水平和临床技能。参加了培训班，使我们多年的愿望得以实现了。”“我们感谢国家为我们乡镇医生办了一件真正的实事和好事。” 　　学员们感受最强烈的是：“通过培训，我们真正了解了中医的博大精深和奥妙之处，对自身中医药理论水平和临床能力的提高起到了积极的作用。”“特别是学习了中医四大经典理论后，自己对中医药的理念认识有了质的飞跃，增强了学习中医、应用中医的信心，树立和巩固了中医思维。” 　　很多学员表示, “四大经典”是中医学的宝藏，过去只知皮毛，现在老师的教导下，领悟颇多。他们深深懂得，没有深厚的中医理论基础去搞临床是盲目的。“一定要努力学到真本事，成为一名医术高明、医德高尚的乡镇医生。更好为农民兄弟防病治病，当好他们的健康保护神。” 　　管理者们也感受到，实施这两个项目后，农村基层乡村医生的理论水平和诊疗能力普遍得到提高，大数乡医能运用中医或中西医两法防治疾病。农民足不出村就可以利用中医药解决疾病诊治问题，有效地缓解了他们“看病难、看病贵”的问题。农村中医药服务网络进一步完善了，农村中医药服务质量和水平提升了，农村中医适宜技术的推广和运用更加广泛了，中医药服务的公平性和可及性得到了更好的体现。 　　学到中医真本事 　　两个项目中，“学历教育项目”针对的是具有乡村医生证、年龄45岁以下、经县级卫生行政部门许可的在岗乡村中医医生；“乡镇卫生院中医临床技术骨干培训项目”针对的则是从新型农村合作医疗试点县的乡镇卫生院的中医临床骨干中筛选的学员。 　　为了达到最有效的教学目的，各实施单位都在教学内容下了很大的工夫，精心组织编写了针对性的适宜教材，既突出中医经典著作理论，又有临床技能操作；既有中医基础知识，又有医学发展动态；既讲思维方法，又传授实际经验，极大地满足了学员的学习需求，并拓展了学员的知识领域。特别是刮痧拔罐技术，中药炮制技术，煎药服药技术，舌诊、脉诊技术，常用中草药的识别和运用等课程，《内经选读》、《伤寒论》、《温病学》、《金匮要略》及中医专科专病讲座，深受学员欢迎。有的还在学员中开展起了农村中医药学术技术经验交流会。 　　为了解决很多学员存在的“工学矛盾”，以及学历低、年龄偏大、基础知识差等问题，保证学员能顺利完成学业，各地在学习形式上分别采用“脱产分段”，授课老师面授时尽量突出重点难点，注重深入浅出地讲解，课后集中答疑，编写自学辅导试题集，建立中药标本示教室、中医推拿与针灸实验室，运用现代化教学手段等措施。授课的专家在教学中突出中医药特色、结合农村实际、紧密联系临床；以中医四部经典的临床运用为主，加强中西医临床实用技能培训；针对乡村医生及基层医疗的实际，开设一定的选修课和专题讲座。通过专家授课，使原来枯燥乏味的中医学理论变得生动有趣、形象直观，从而保证教学质量，使学员提高了中医药理论知识水平。 　　学有所成，学有所用 　　经过两到三年的学习，乡医们获得了参加执业助理医师考试报名资格，很多人还成为了农村卫生院的业务骨干。 　　广西平南县镇隆镇梁群忠学习结束后在当地医院开设了针灸推拿门诊，应用所学到的技能为当地农民治疗腰腿痛、腰肌劳损等常见病，反映良好，医院门诊量上升，获得了很好的经济和社会效益。 　　四川乡医王兴茂身体残疾，参加学历培训后，运用学到的中医药知识和技术为群众诊治常见病，现在当地已小有名气。 　　像梁群忠、王兴茂这样的乡医各地还有很多…… 　　农村中医为农民群众提供了安全优质的中医药服务。现在，当地“小病不出村，大病不出乡”的就医格局已逐步形成，大大减少了农民看病的费用支出，农民得到了实惠，中医药为保障农民身体健康的贡献率也在日益提高。各地代表纷纷呼吁国家中医药管理局，建立农村中医药人才培养长效机制，建立农村中医