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PAGE 实验1 微型计算机的拆装 实验目的： 1．通过本次实验提高学生的动手能力。 2．让学生学会正确使用常用维护工具。 3．使同学们了解计算机的组成原理。 4．认识计算机内部各个部件的形状。 5．认识计算机内部各插座的形状 实验环境： 操作台，平扣螺丝刀，十字螺丝刀，立式机箱（带电源），ATX主板，软驱，光驱，硬盘，显卡，声卡，网卡，键盘，鼠标，显示器等 预备知识 主板是电脑系统中最大的一块电路办，主板上布满了各种电子元件、插槽、接口等。它的英文名字叫做“Mainboard”或“Motherboard”。它为CPU、内存和各种功能（声、图、通信、网络、TV、SCSI等）卡提供安装插座（槽）；为各种磁、光存储设备、打印机和扫描仪等I/O设备以及数码相机、摄像头、调制解调器等多媒体和通讯设备提供接口，实际上电脑通过主板将CPU等各种器件和外部设备有机地结合起来形成一套完整的系统。 主板芯片按不同的功能的器件分成两个部分，这两个部分成为南桥芯片“South Bridge Chip”和北桥芯片“North Bridge Chip”，通常将南桥芯片和北桥芯片统称为主芯片组。 BIOS南桥 BIOS 南桥 北桥 CPU AGP总线 内存 PCI总线 网卡 IDE USB接口 实验内容： 1．打开计算机，观察计算机是否可以正常启动。 2．消除身上的静电，比如用手触摸一下接地的金属物，防止人身上所带的静电对电子器件造成损害。 3．断开电源，拆卸计算机： 断开主机箱和显示器的电源，把鼠标、键盘卸下。 用螺丝刀打开机箱盖。 仔细观察各部件的位置和连线情况，拆下网卡和显卡。 拔下软驱、光驱和硬盘的数据项，断开它们的电源线，拆卸下软驱、光驱和硬盘。 断开CPU风扇电源线，拆卸下CPU风扇和CPU，拔下内存条，拆下主板。 4．仔细观察主板上各插槽、接口和南北桥芯片。 5．观察记录下内存、芯片组、硬盘以及所有硬件设备的型号。 6．组装计算机的具体步骤: 安装CPU：将主板平放在桌面上，用左手夹住CPU两端，右手将主板CPU零阻力底座旁边的压杆抬起，正面将CPU对准底座轻轻放下，确认CPU的管脚排列整齐，没有弯曲的情况下，将CPU阵脚缺口部分对准底座上标有“△”的地方，轻轻插入，再缓缓压下操作杆，直至水平状。 安装CPU风扇：先将CPU风扇固定在CPU上，用卡子将其固定住，连接风扇电源线。 安装好内存条：利用内存条一端的缺口来固定方向，接针对齐后，将内存插入。 将主板安装到机箱中，用卡子固定好。 将主板的硬盘、光驱、软驱的电源接好。将软驱数据线接到主板的软驱接口，光驱、硬盘的数据线接到主板的IDE接口。 将网卡装在靠主板边缘的PCI插槽上，并用螺丝固定在机箱的背面。 在AGP插槽上安装显卡，安装显卡前要先按下AGP插槽后面的小卡子，将显卡插入插槽后将卡子扳起固定好显卡，再用螺丝固定。 将光驱与声卡的CD音频线接好。 将机箱面板上标有 SPEAKER、POWER SW、RESET SW、H.D.D.LED、POWER LED、SLEEP SW 、SLEEP LED接线头分别连接到靠近主板边缘标有spk-、spk+；pw-、pw+；rst-、rst+；hd-、hd+； pd-、pd+； gd+、gd-；gn+、gn-；接线柱上。机箱面板上接线头中代表“+”信号针已标出，请同学们仔细观察。 仔细检查各个部件的连接情况，确保无误后把机箱盖板盖好，并用螺丝固定。 将键盘、鼠标接到主板的PS/2接口上（机箱背面）。 将显示器的信号线接到显卡的信号输出端，并用螺丝固定好；将显示器的电源线（可选用单线，也可选用子母线）接好。 将机箱和显示器的电源线连接好，打开机器检测硬件安装的正确性。 实验建议 实行分组实验，每组5个人，实验学时2个学时，实验要在教师的直接指导下进行。学生拿放各个部件时一定要轻拿轻放，不要与其他物体发生碰撞，以免损坏计算机。 课后思考题 1．世界上第一台计算机和微机分别是在什么年代研制出来的？ 2．一台微机主要由哪几个部件组成？ 3．主板的作用是什么？ 4．主板上芯片组的设计和制造厂商有哪几家？各自的必威体育精装版产品是什么？ 5．ATX主板有哪些特点？ 6．目前主板内部的常用插槽有哪几种？ 7．USB通用串行总线有哪些特点？ 8．Pentium 4 CPU中应用了哪几项新技术？有哪些特点？ 9．Athlon XP CPU中应用了哪几项新技术？ 10．CPU的主频、外频和倍频三者之间的关系是什么？ 11．CPU中高速缓存有什么作用？ 12．内存的主要作用是什么？ 13．按用途不同，内存分为哪几类？ 14．试比较SDRAM、DDR SDRAM、RDRAM三种内存条的特点？ 15．你知道哪些优化内存的方法？ 实验2 CMOS参数的设置 实验目的： 1．