七年级上册地理教学课件-第二章第一节-认识地球(湘教版).pptxVIP

地理章节目录第一节 认识地球第二节 世界的海陆分布第三节 世界的地形第四节 海陆变迁第一节 认识地球认识过程“盖天说”“浑天说”“天圆地方”→“天如斗笠，地如覆盘”“天之包地，犹壳之裹黄”（以张衡为代表）认识过程　1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，证明地球是圆的。 认识过程 随着航天技术的发展，宇航员在太空中看到地球是个球体认识过程现代探测技术证实“地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体”地球的大小表面积约5.1亿千米2平均半径约6371千米赤道周长约4万千米地球仪 在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。练习 1.下列诗句中能够反映地球形状是球体的是 (） A．风潜入夜，润物细无声B．欲穷千里目，更上一层楼 C．黄河之水天上来，奔流到海不复回D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天B2.关于地球仪的说法错误的是（　　） A.人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的地球的模型 B.通过地球仪可以方便地知道地球的地貌 C.转动地球仪，它绕一根轴在运动，证明地球里有一根旋转轴 D.在地球仪上，地轴北端与地球表面的交点叫北极C地轴北极纬线经线南极地球仪上的点和线纬线概念在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈叫赤道。所有与赤道平行的圈圈叫纬线。特征形状：圆圈长度：赤道最长，到两极逐渐缩短为一点指示方向：东西90°N60°N30°N0°0°30°S60°S90°S纬度0°纬线赤道度数范围0°～90°符号南纬（S），北纬（N）变化规律南纬和北纬分别从赤道向南、北逐渐增大90°N60°N30°N0°0°30°S60°S90°S纬度带高纬度中纬度低纬度中纬度高纬度低纬度0～30°60°～90°30°～60°中纬度高纬度特殊的纬线（赤道）划分南北半球赤道纪念碑经线概念在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫经线，也叫子午线。特征形状：半圆长度：相等指示方向：南北60°120°180°120°60°180°150°90°90°150°30°W30°E经度0°经线本初子午线度数范围0°～180°符号东经（E），西经（W）变化规律东、西经分别从本初子午线向东、西逐渐增大0°特殊的经线（本初子午线）划分东西半球本初子午线（英国格林尼治天文台的旧址）思考并完成下列任务：1.地轴和经线都连接地球仪的南北两极，它们有哪些不同？地轴穿过地心连接南北两极，而经线是在地球仪表面连接南北两极；地轴是直线而经线是弧线；地轴只有一根，而经线有无数根；经纬网概念在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。作用 利用经纬网可以确定位置，方便导航。因此，利用经纬网定位在航海、航空、交通、军事，以及气象观测等许多方面，都有广泛的用途。） 如何利用经纬网确定位置？① 利用标注的度数，读出经度和纬度的度数。B●② 利用经度和纬度的变化规律，判断其是东经还是西经，南纬还是北纬。A●A：20°S，40°W B：40°N，60°E练习 3.关于经线和纬线的叙述，正确的有（ ） A．经线指示南北方向，纬线指示东西方向 B．每条经线的长度都相等，每条纬线的长度也相等 C．纬度越高，纬线越长；纬度越低，纬线越短 D．从某地沿同一条经线一直朝北走，最后能回到出发的地点A4.读下图，A点的经纬度书写正确的是( )BA．30°W,40°S B．30°E,40°N C．30°N,40°W D．30°E,40°S地球运动为什么太阳每天东升西落？为什么有白天和黑夜？地球运动为什么一年会有四季的变化？地心说托勒密　古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。日心说　16世纪中叶，波兰天文学家哥白尼经过30年的观测研究，发现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了一种全新的宇宙理论——日心说。地球运动——自转方向：自西向东（南顺北逆）绕转中心：地轴周期：一天　由于地球在不停地进行自转运动，所以产生了昼夜更替。被太阳照亮的半球是白昼，未被太阳照亮的半球是黑夜。地球运动——自转　地方时计算方法：　（东加西减）　地球上不同经度的地方，出现了时间差异（时差）。地球运动——公转方向：自西向东绕转中心：太阳周期：一年　地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。这样，地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就不完全相同，便产生了四季变化。练习 5.下列哪一项不属于地球的公转产生的现象（ ） A.昼夜交替B.五带的划分 C.四季的形成D.昼夜长短的变化A6.我们每天自东方迎来黎明的曙光，