梦想实现家-教学课件.docVIP

做一个梦想实现家 《做一个梦想实现家》，相信大家看到这个题目，一定以为我今天是来给大家灌鸡汤的吧？对，我今天就是带着鸡汤来的，不过还有鸡肉，还有咱们 校长还让我给大家再打些鸡血。呵呵，开个玩笑，不过还是希望今天的分享能给大家带来一些力量。下面正是进入今天的分享。再开始分享之前，我想先请大家弄明白一个问题： 你在为谁而学习？ 故事分享：孩子在为谁而玩 一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。” 孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。第三天，老人只给了每个孩子5美分。孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！ （孩子们本来很快乐，他们无忧无虑为自己玩耍，然而当第一次收到老人给的美分时，他们不再是为了自己玩耍，而变成为别人而玩。其实我们又何曾不是一样，当我们四岁左右，还没上学时，天天吵吵着要去上学，那是的我们把上学当作一件特别美好快乐的事情，我们自己的事情，随着年龄的增长，学习变成了这样： 家长：孩呀，快去写作业，妈，我在玩一会再写。不行，快去，那我写半小时再玩，好吗？当学习变成菜市场，可以讨价还价。当学习变成强迫、强制、强加，还有何快乐可言？主动即自由，被动即痛苦。早上作业写完没？快了。中午作业写完没？快了。晚上作业写完没？快了。你在为谁学习？ 老师：大家下去把练习册写了，不同的知识及时问老师，要多做练习，可以互相讨论，要及时复习。嘴上答应行动上交作业时忘记写了，考试时开始着急....你在为谁而学？ 慢慢的我们开始对学习失去了兴趣，学习成为为别人而做的事情，对学习也失去了原本的乐趣，现在我想让大家思考一下：我们到底在为谁学习？真的是我们的父母，老师吗？或许，当你取得好成绩，当你考上好学校，当你通过学习改变命运时，你的家长老师，家庭都会受到改变，但这些是事后发生的，是自然而然出现的，是随之改变的，如果你将学习当作为别人而做的事情，即使他们付出再多的努力，花费再多的心血，也终将是徒劳，所以请你记住：你是在为你自己而学！也只有真正认识到这一点，学习才不会成为负担，你才会全身心的投入到梦想实现的过程中。） 主动即自由，被动即痛苦。 分享自己中考结束时的感受。 我那会学习就是主动的，因为我想走出大山，因为我想去看看外面的世界，因为听他们说知识可以改变命运因为听他们说考上阳城一中就等于一只脚踏进了大学校门。 所以人要有目标有梦想，只有这样，学习才不会变得痛苦，也才能变被动为主动，便痛苦为自由。 你是在为谁而学习？我是在为自己学习！（三遍） 梦想 我分享的第二个关键词是“梦想”。我想先问大家一下：你们有梦想吗？ 梦想是什么？梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点亮希望之灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，指引我们走向成功。 你们知道如何判定一个人是否有梦想吗？如果你经常看到他一个人时独自傻笑，就说明他有梦想。因为梦想是一种一想到就会使人情不自禁笑出声来的精神力量。 每天叫醒你的是闹钟？还是老妈的唠叨？还是你的梦想？如果每天叫醒你的是闹铃，如果每天起床时你都会有“起床气”，那说明你没有梦想。如果每天起床铃声还没响你已睁开双眼，并且精力充沛，说明你是被梦想吵醒了。 梦想还是要有的，万一实现了呢。 梦想有一个个具体的目标构成，所以梦想的实现需要一个个目标的实现在前，这就像爬楼梯一样，如果你家在20楼住，每次回家你都要逐一经过20层以下的每一层，而这每一层就是阶段目标。 互动：请五位同学上台分享自己的最近的目标，理想的高中，人生的第一个转折点。你觉得你能实现这个目标吗？你有偏科的现象吗？你最担心自己哪一科的成绩？（我一定能实现我的目标！）我能！我一定能！这不仅是一种誓言，更是一种决心，一种信念，是每个人都应该有的自信。我们每个人也都应该有这份自信。 目标就要大声说出来，让每一个人知道，只有这样，才能时刻提醒自己不能懈怠，激励自己不断进取。 下面就让领导们老师们听听我们的誓言！ 学生宣誓 十年磨剑，今朝试锋；争分夺秒，分分必争;全力以赴，中考必胜；坚持到底，我定成功! 　　珍惜50天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀! 　　奋斗50天，让青春的智慧在六月发出光芒! 　　拼搏50天，让父母恩师在六月畅想期望! 　　我们是最棒的初三学子，我们将以优异的成绩续写母校荣光。拥抱梦想，让我们以青春的名义宣誓： 　　目标明确，自信自强，勤学苦练，意志如刚 　　讲究方法，奋勇远航，挑战自我，乘风破浪 　　团结互助，共创辉煌，拼