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小鸡写话二年级作文[2篇] 以下是网友分享的关于小鸡写话二年级作文的资料2篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 小鸡写话二年级作文第一篇 上周六二年级的看图写话让孩子通过想象把老鹰捉小鸡过程写清楚，要学会使用一些表示动作的词。现将各位同学的文章发表如下，敬请家长们点评投票。 俞淦 老鹰捉小鸡 一只母鸡带着一窝小鸡在草地上玩，它们玩老鹰捉小鸡，它们玩得可开心呢。突然，一只真的老鹰来了，老鹰想：这些小鸡够我吃得了，老鹰冲下来，小鸡们吓得叫妈妈，鸡妈妈紧紧得用翅膀护送小鸡，老鹰找不着小鸡，就伤心的回家了。 李涵宇 有一天，鸡妈妈带着小鸡玩老鹰捉小鸡，小鸡玩得开心极了。这时，鸡妈妈朝天上一看，天上真有一只老鹰，只见这只老鹰馋得直流口水，鸡妈妈忙把小鸡们拉进怀里，老鹰在天上看不到小鸡，只好飞走了，小鸡们又可以开心的玩了。 薛圣儒 今天，天气晴空万里，鸡妈妈带着自己的孩子，在草地上玩老鹰捉小鸡，玩得开心极了！忽然，一只真的老鹰出现了，它看到小鸡，就快速的飞下来，吓得小鸡们连忙躲进鸡妈妈的怀里，老鹰眼睁睁地看着到嘴的食物逃走了，不开心的飞走了。 张文涛 一天鸡妈妈带着一窝小鸡去草地上玩老鹰抓小鸡。突然，一只真的老鹰在天空中盘旋，小鸡们吓得钻到了妈妈的怀里，老鹰找不到小鸡，就不高兴的飞走了。 常俊怡 今天，天气非常好，鸡妈妈带着小鸡在草地上玩耍，它们在玩老鹰抓小鸡，玩得正开心，突然，天上来了一只真的老鹰，老鹰想：今天的早餐有吃的了，只见老鹰张开翅膀向小鸡扑去。小鸡喊救命，鸡妈妈说：“孩子们，不要害怕”。只见鸡妈妈张开翅膀，小鸡们纷纷跑到鸡妈妈的怀里去了，鸡妈妈紧紧地搂住小鸡。老鹰看不见小鸡了，在天上盘旋了几次，不开心的飞走了。 张润泽 今天天气很好，鸡妈妈带着一窝小鸡在草地上玩得很开心。这时，一只老鹰在天上飞，它想：“今天的早餐有东西吃了。”只见老鹰伸出锋利的爪子，用可怕的眼神死死的盯着小鸡，小鸡们看到可怕的老鹰，吓得连忙喊救命，鸡妈妈说：“孩子别怕，快躲到妈妈的怀里。”只见鸡妈妈紧紧地抱住小鸡。这时老鹰看不见小鸡，在天空飞了几圈，就不高兴地飞走了。于是小鸡们又开心地玩了起来。 小鸡写话二年级作文第二篇 老鹰捉小鸡（作中体验课） 勤业小学 傅洪琴 教学目标： 1、通过游戏”拷贝不走样”体验人体各部分动作的多样性，动词的实践性。 2、借助视频，回顾、观察游戏中主要角色的动作，并通过语言表达主要角色的动作。 3、用几句话写下游戏过程中角色的动作变化，将游戏的经过表达清楚，。 教学准备： 1体育课上分组游戏。 2游戏视频 教学过程： 1、动作游戏，快乐体验 老师出示动词卡：一学生做动作，另一个学生猜动词，其他同学对答案 瞪 眨 吸 吐 笑 喊 扑 抓 舞 跳 蹲 冲 （ 比较跑和冲 ，体会动词的准确性） 2、交流： 刚才，我们做的动作都在这里，请四位同学读一读，你词语的排列中，有什么发现？ （每一行，都是对应人体各部分，分别是眼、嘴、双手、腿的动作） 3、小结：我们身体的各部分非常地灵活，能做出各种各样的动作。今天，我们就学习运用准确的动词说说多样的动作。 二观看视频，说说 1、看视屏《丢手绢》 玩过丢手绢游戏的举手？说说游戏规则，接下来，我们就来观察游戏中，小朋友们各有些什么动作？ 2、请你根据刚才的观察，用上准确的动词，介绍这段视频，说说小朋友是怎么玩的？（体育比赛，解说、、毋盈盈的图画书） 3、出示范文，进行比较 （一）游戏终于开始了！我们手拉手围成一个圈，脸朝圈内蹲下。先是由王贝贝丢，她拿着手绢猫着腰，跑了一圈又一圈。王贝贝瞧了我一眼，我的心突然跳得快起来。她跑过我的背后，我以为他把手绢丢我身后了，我马上转过身，正要抓她，她却跑了，还对我扮了个鬼脸，大家哈哈大笑。 随后一圈，王贝贝乘机把手绢丢在了我的背后，有两个同学紧盯着我看，我一看背后，啊，手帕就在我背后！我捡起手帕以“超光速”的行动飞了出去，估计绕了地球（操场）好几圈，没想到她一闪就蹲在我的位子上了。作 轮到我丢了，我拿着手绢，慢慢地走，看有谁放松了。我看见张浩东在呆呆的发愣，我把手绢丢在 了他的背后，我跑了一圈后，轻轻的拍了拍他的背，可是，他还在发愣，别人叫他，他才知道自己输了，他无可奈何的走到圈子中间，为大家唱了一首歌。 有两个片段，也是写丢手绢的游戏，让我们一起看一下，指名读 4交流：你们觉得这两片段写得好吗？好在哪里？ 三观看《老鹰捉小鸡》 1、简单回顾“老鹰捉小鸡”游戏规则。 体育课上，我们一起玩了老鹰捉小鸡的游戏吗？谁来说说游戏规则。 教师相机板书：老鹰、母鸡、小鸡 3、仔细观察在游戏中这个角色有哪些动作？ 3、指名交流 你最喜欢哪个角色？老鹰是怎样捉小鸡的呢？还有谁来补充 （相机板书：紧盯 笑 猛扑 张开 前冲） 评价：这是 某