物流管理专业人才培养状况报告.docVIP

二、各专业人才培养情况 专业一：物流管理 （一）培养目标 坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 本专业培养具有较高人文素质和职业技能，系统掌握物流管理专业理论，具有现代物流企业和企业物流管理技能、能够胜任大中型外贸企业、其他工商企业及物流业中的仓储、运输、配送、物流系统设计、物流管理等工作的高端技能型专门人才。 （二）培养能力（专业设置情况、在校生规模、课程设置情况、创新创业教育等） 人才培养规格：包括知识结构、能力结构和素质结构三种规格。 办学规模：自2005年办学以来，已有十来年的办学历史，学生在校生人数不断增加，且呈上升趋势。 1、知识结构见表1 表1 知识结构分解表 序号 知识结构 知识能力 相应课程或教学环节 1 公共 基础 知识 1.具有一定的文化艺术修养，基本的数据分析处理能力，语言文字表达和写作能力，信息收集与处理的能力及自学能力 2.具备基本的英语交流能力 3.具有计算机操作系统和常用应用软件的使用能力 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 形势与政策 思想道德修养与法律基础 实用英语 英语口语 计算机文化基础 体育 应用数学 应用文写作 人文素养与专业素养 大学生职业发展与就业指导 军事理论 2 专业 基础 知识 1.掌握物流管理、运输、配送、仓储、流通加工、国际贸易的基本内容，为进一步学习打下良好的基础。 2.掌握保管及报检知识、物流法规第三方物流等的基础知识。 3.掌握物流系统规划与物流方案的设计内容；生产运作能力的计算、生产运作进度等。 4.让学生掌握供应链管理、物流企业统计的内容。 物流管理概论 国际贸易基础 仓储管理 物流法规 供应链管理 物流中心设计与运作 物流企业统计 3 专业 实践 知识 1.运用运输配送技术解决运输配送线路的优化。 2.运用库存策略预测库存数量。 3.能够计算企业的生产运作能力、生产运作进度等。 4.能够运用所学知识计算物流成本。 运输配送与实务 仓储管理实务 物流中心设计与运作 生产运作管理 物流成本管理 物流信息技术 4 专业 拓展 知识 1. 能够计算企业的生产运作能力、生产运作进度等。 2.运用库存策略制定订货策略。 3.能够设计物流系统规划与物流方案。 4.让学生掌握物流设备的运用；仓储管理软件的使用；运输管理软件的使用，增强学生的动手能力。 物流实训 仓储实训 运输实训 仓储管理 2、能力结构见表2。 表2 能力结构分解表 序号 能力 结构 能力要求 相应课程或教学环节 考证考级要求 1 基础 能力 1.基本的数据分析处理能力,语言文字表达和写作能力,信息收集与处理的能力及自学能力 2.具备基本的英语交流能力 3.能操作常用的电脑办公软件处理日常事务；能操作常见的专业物流软件（系统）处理相关物流业务。 4.能操作常用的传真机、复印机、装订机等办公设备，完成相关工作任务。 5.能运用仓储管理相关知识技能，处理不同类型企业物资仓储业务的能力，达到胜任仓管员、保管员、理货员等岗位的水平。 6.能运用报关报检知识技能，处理不同类型的企业报关及报检业务的能力，达到胜任关务处理（无证）、报关员（有证）、报检员（有证）等岗位的水平。 7.能运用物流信息处理方面的知识技能，进行物流信息搜集处理、统计分析的能力，达到胜任物流信息员、物流统计分析员等岗位的水平。 应用文写作 实用英语 计算机文化基础 计算机技术基础 应用数学 物流管理概论 国际货运代理与报关实务 仓储管理 物流企业统计 山东省高职高专英语考试和山东省计算机文化基础考试,取得相应证书或等同的其他证书 2 专业 核心 职业 能力 1.能运用运输配送相关知识技能，处理运输配送的能力，达到胜任运输主管等岗位的水平。 2.能运用仓储管理相关知识技能，处理不同类型企业库存优化的能力，达到胜任仓储主管岗位的水平。 3.能运用运输及配送相关知识技能，处理企业运输配送优化的能力，达到胜任运输配送主管岗位的水平。 4.能够计算企业的生产运作能力、生产运作进度等。 5.能够运用所学知识计算物流成本。 运输配送与实务 仓储管理实务 物流中心设计与运作 生产运作管理 物流成本管理 物流信息技术 助理物流师 3 专业 拓展 能力 1.能够计算企业的生产运作能力、生产运作进度等。 2.运用库存策略制定订货策略。 3.能够设计物流系统规划与物流方案。 4.让学生掌握物流设备的运用；仓储管理软件的使用；运输管理软件的使用，增强学生的动手能力。 物流实训 仓储实训 运输实训 仓储管理 3、素质结构见表3。 表3 素质结构分解表 序号 素质结构 素质要求 相应课程或教学环节 1 思想 道德 素质 1.热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，树立正确