5.2.1生态系统的能量流动练习.docVIP

长沙市耀华中学高二生物教学案 5.2.1生态系统的能量流动练习 基础练习： 1.下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是 （ ） A.一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20% B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落 D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 2.在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括 （ ） A.通过兔子的呼吸作用释放的能量 B.通过兔子的粪便流入到分解者的体内 C.通过狐狸的粪便流入到分解者的体内 D.流入到狐的体内 3.一个池塘中含有生产者（浮游植物）、初级消费者（植食性鱼类）、次级消费者（肉食性鱼类）、分解者（微生物）。其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d，下列表述正确的是 （ ） A.a=b+d B.ab+d C.ab+d D.ac+d 4.如图表示某湖泊生态系统的营养结构，a～e代表各营养级的生物，下列叙述不正确的是 （ ） A.共有三条食物链 B.各营养级中，能量最多的是c，生物个体数量最多的是a C.若水体受有机磷农药轻微污染，则受害最严重的是a D.若c所含能量为5.08×109 kJ，d含1.3×108 kJ，则 a至少约含4.5×107 kJ 5.如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项 中不正确的是 （ ） A.①表示流经生态系统内部的总能量 B.从能量关系看②＞③+④ C.一般情况下，②为①的10%～20% D.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性 6.下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，Pg表示生物同化作用固定能量的总量，该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是 （ ） 营养级 A B C D Pg 15.9 870.7 0.9 141.0 A.16.2% B.5.7% C.11.3% D.15% 7.如果一个人的食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物 （ ） A.10千克 B.28千克 C.100千克 D.280千克 8.图中食物网中的猫头鹰体重每增加20 g，至少需要消耗植物 ( ) A.200 g B.250 g C.500 g D.1 000 g 9.下列有关生态系统功能的描述，错误的是 （ ） A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用 B.物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的 C.一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少 D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用 巩固训练： 1.关于生态系统能量流动传递效率为10%的理解，正确的是 （ ） A.某一营养级约有10%的个体被下一营养级吃掉 B.某一营养级约有10%的能量流到下一营养级 C.最顶部的消费者的能量约占生产者能量的10% D.分解者能量约占生产者能量的10% 2.如图为某生态系统能量流动的图解，其中代表人的字母是 （ ） A.a B.b C.c D.d 3.运用生态系统能量流动规律分析下列四项中，能量不利于流向对人类最有益的部分的是（ ） A.在森林中，使能量多储存在木材里 B.在草原牧场，使能量多流向牛和羊 C.能量流经