《引导小学生正确对待网络的研究》课题研究准备阶段工作报告.docVIP

《引导小学生正确对待网络的研究》 课题研究准备阶段工作报告 课题负责人：李媚 一、课题开题以来的研究情况 自从开题以来，我们课题组成员严格按照课题组计划开展课题研究活动，主要从以下几个方面入手开展本课题研究。 （一）、组织开展相关理论培训，提高理论水平。 从2009年11组织人员进一步加强理论学习，并深入实践研究。撰写经验论文活动，完成论文集。组织人员进一步加强理论学习，并深入实践研究。撰写经验论文活动，完成论文集。撰写经验论文。?存在的问题及反思 由于是本课题的研究在本校乃初探研究，加上课题组成员研究经验不足，几乎都在探索着进行课题研究，因此我们在今后的研究中还需要向有经验的老师虚心学习，不断进取、不断奋斗，不断摸索，寻找更好的引导小学生正确对待网络的方法和更有效的措施。 ?在校领导的关心支持下，在老师的努力拼搏下，课题研究已经取得了阶段性的成果。我们将不断地完善课题方案，继续将课题研究进行下去，相信，有了明确的目标，有了科学的方法，有了研究的热情，我们的研究最终会取得令人满意的成果。 《引导小学生正确对待网络的研究》 课题研究工作报告 课题负责人：李媚 随着计算机应用的日益广泛和深入，信息技术的高度发展，改变着人们原有的社会空间。作为信息传播的重要媒介计算机互连网络正在成为人类社会的重要组成部分，为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。许多学校，包括小学都在努力普及电脑，鼓励学生在信息时代占据有利地位，许多家长也为自己的孩子购置了电脑，让孩子接受新信息。而另一方面，却又出现许多小学生痴迷上网，接受不良信息。家长们也担心孩子会着迷网络，而疏于学习。如何正确小学生上网，又成了老师家长们亟待解决的“课题”。2009年11我们确定了《》课题经过年的有益的探索和验证，2009年111、2、3行动研究法、调查法家庭对策2009年11月–2009年12月2010年1月–2010年9月2010年10月–2010年11月2009年11制定研究方案及研究计划，?调查研究孩子安全上网家庭教育的现状与对策组织人员进一步加强理论学习，并深入实践研究。撰写经验论文活动，完成论文集。完成阶段研究报告，进行阶段成果评估。完成课题研究报告。进行总结提炼和实验成果的综合评估，撰写结题报告。年的课题研究时间并不算长，但我们已从中感受到了课题研究对教学的巨大推动作用，同时也感受到此项课题在新课程的理念指导下还有十分广大的研究领域和研究潜力。我们决心坚定不移地沿着课改的方向扎扎实实地走下去，前途必然是光明的。