宿城一中实验班2013年生物限时训练(一)试题、答案.docVIP

宿城一中2013届高三年级生物学限时训练（一） 一.选择题：（36分） 1．右图表示细胞膜的亚显微结构，a和b表示物质的两种运输方式，下列有关叙述不正确的是： A．受精作用的完成与①有关，显示了细胞膜的信息交流功能B．适当升温②③的运动加快，说明细胞膜具有一定的流动性C．a、b过程体现了细胞膜在功能上具有选择透过性 D．图中a过程代表主动运输方式，此过程所需的载体和能量由细胞呼吸提供 2用3H3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，分别处理活的洋葱根尖，一段时间后检测大分子的放射性，最不可能的结果是： A．前者大量出现于分生区细胞 B．前者大量出现于成熟区细胞 C．后者大量出现于分生区细胞 D．后者大量出现于成熟区细胞 果蝇体细胞中共有8条染色体，将一个果蝇体细胞中的全部DNA用15N标记后，转入普通培养基中培养，让其连续进行两次有丝分裂。下列相关叙述中，错误的是： A．第一次分裂中期，每个细胞中有8条染色体带有15N标记 B．第一次分裂后期，每个细胞中有16条染色体带有15N标记 C．第二次分裂中期，每个细胞中有8条染色体带有15N标记 D．第二次分裂后期，每个细胞中有16条染色体带有15N标记 5．下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验组装置，b为对照组装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是： A．植株与外界空气进一步隔绝 B．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉 C．防止NaOH溶液对植物根系影响D．排除土壤中微生物代谢活动的干扰 R)对白色(r)为显性。现已克隆到控制紫色的基因R，如果你打算利用上述材料开展研究，那么下列选项中，合理的是： ①用白花植株与紫花植株杂交，以判断紫花植株的基因型； ②将控制开紫花的基因转入其他植物中，以改变受体植物花的颜色； ③将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白，生产紫色蛋白用作染料； ④用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株，用于育种 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 某人因身体不适，全身浮肿，去医院做尿液检查，化验师做如下操作：①取稀释尿液2mL0.1g/mL的NaOH溶液2mL，摇匀 ③加0.01g/mL的CuSO4溶液3～4滴，摇匀④观察结果有紫色出现。人可能患了A．糖尿病 B．肾小球肾炎 C．脂肪肝 D．过敏性皮炎 RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。右图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系图，以下叙述不正确的是： A．呼吸熵越大，细胞无氧呼吸越强 B．b点有氧呼吸强度大于a点 C．为延长水果的贮藏时间，可将氧分压调至c点 D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而改变 A．该图表示次级卵母细胞，处于减数第二次分裂后期 B．该细胞含有2对同源染色体，4个DNA分子 C．该细胞可能发生过基因突变 D．该细胞产生的每个子细胞含有一个染色体组 1.下图表示某生物膜的结构，图中A、B、D、E、F、G表示某些物质，a、b、c、d、e、f表示物质跨膜运输方式。请据图回答以下问题： (1) 若是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞明显减少的物质是[ ] 。 (2) 若是肝细胞膜，进食后3～4小时，E代表的 (激素)将会增多，促使物质F转化为物质G，物质G最(3) 若是神经元细胞膜，则在静息状态，甲侧的电位表现为 ，该状态的维持有赖于图中的a和f过程，则a过程(4) 若某人为AB型血，则决定其血型的抗原可用图中的 (填图中标号)表示。除了本题涉及的内容外，请另举一个与该物质有关的实例 。 (5) 若是红细胞细胞膜，则甲侧液体为 ，乙侧液体为 。葡萄糖进入该细胞的方式是 (填图中标号)。 (6) 图中的A在物质.请回答下列Ⅰ、Ⅱ两小题： Ⅰ.DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向，实验过程是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N-DNA(对照)，在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N-DNA(亲代)，将亲代大肠杆菌转移到14N培养基上，连续繁殖两代(子代Ⅰ和子代Ⅱ)后，提取DNA离心得到如图