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温岭市三中减负工作计划 2010.9 一、指导思想：本学期，学校将认真贯彻省厅教育工作会议精神，切实减轻中小学生过重课业负担，努力实现“三个还给”（把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子）。在教师中积极总结推广减轻学生过重课业负担、提高教育教学质量和积极推进素质教育的先进经验和典型，在全校适时推广。教学常规管理工作将在“实”字上下功夫，在“细”字上做文章，积极探索精细化管理新路子，抓得严、抓得精，收到“实效”。把常规抓好，把细节抓严，把过程抓实。 二、具体措施：1.加强备课管理，强化一个“实”字。 要求教师在备课当中，合作研讨，共享资源，促进教师间的相互学习，同伴相助，教学相长。在教案的编写当中，注重预设与生成的关系，注重作业的设计，要有梯度，关注全体学生的发展。强调备课资源的适度共享。教导处坚持做到“一月一重点”检查制度，并做到有检查、有记载，有反馈等。2.校本教研扎实有效，注重一个“细”字。? 各教研组要注重课题研究与教研活动相结合，各教研组要在教研专题的基础上，搞好学科训练的重点，进行重点的基本功训练项目。努力做到教研活动经常化、专题化和系列化。教研活动要在“实”与“新”上做文章，扎扎实实地有目的、有主题地开展教研活动，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。?3．抓紧课堂监控，讲究一个“严”字。 上课是教学过程的中心环节，全体教师要建立正确的课堂教学“质量观”，适应45分课堂要求。教师要严格执行课程计划，做到“教全面，全面教”。?老师必须做好课前准备，提前候课，进入课堂，课上做到精神饱满。学校将采取听“推门课”?、“跟踪课”、”常态课”的形式，加强对课堂教学质量的监控。进一步加强课程计划的执行和监督检查力度，严把课程计划的教学内容关。严格实行“巡课”、 “统一调换代课”、“课表三统一”、“各学科统一评价标准”等管理制度，杜绝增负现象的发生，确保减负工作顺利实施。学校将根据学生学习和生活规律均衡合理地安排每周课程和作息时间，不增加学科教学的学时，不挪课、占课，严格控制学生的在校时间（不超过7小时），保证学校每天一小时的体育活动时间。4．注重作业布置与批改管理，控制一个“精”字。 作业布置要有计划、有目的。要求布置备课组集体讨论过的有针对性的有利于开拓学生思维、巩固提高的作业。作业批改要做到：认真及时，规范细致，定期讲评。让作业批改真正为教师收集学生学习效果、矫正教学、改进课堂教学提供强有力的信息。倡导激励性作业批语。教导处将定期检查作业，内容包括作业量、作业的设计、教师批改作业质量，改错是否及时等方面，教师做到了布置作业适量、形式多样、练习面广，批改作业正确、及时、认真，作业不过日，作文不过周，字迹端正，符号规范，鼓励性的评语批改较为普遍。教师要重视培养学生良好的作业习惯。加强对学困生的辅导，培养学生浓厚的学习兴趣。教务处将抓好教与学质量的实在有用的分析，从知识、能力、智力，从课内、课外，从教法和学法诸方面进行纵横交织的多层次、多方位地分析。5．严格控制学生用书。本校严格按照市教育局下发的征订目录进行教材教辅资料的征订工作。对推荐类书目，严格按程序规范操作，以自愿为原则，使征订工作进一步透明化。教务处将随时抽查学生书包，及时了解学生用书情况，确保全校无滥订书现象。6.各学科教师要积极为学生提供一个宽松的、安全的成长环境，减轻学生的心理负担。做到充分尊重学生、理解学生、宽容学生，建立和谐平等的师生关系，使学生主动学习、自主发展。学校将定期进行学生、家长调查问卷活动，使工作及时得到反馈，不断改进。