选修课教学大纲上海第二工业大学思政部刘科I课程总述课程.DOCVIP

选修课教学大纲 上海第二工业大学思政部 刘科 I．课程总述 一、课程名称： 《古希腊哲学中的生活智慧》 二、课程性质: 本课程属于我校思政部所开设的选修课，是提高大学生人文素养所进行的课程建设中的一门。通过对该课的学习，可以使学生深入了解西方道德哲学的精神内涵和文化影响力，补充人文科学的理论精髓，帮助完善学生知识结构，增强对社会生活的认识能力和判断力，以满足当代社会对复合型人才的需求。 三、教学目的： 通过本课的教与学，使所学者初步了解与掌握西方哲学早期的精神源泉和发展脉络，培养学生的思变能力和创新思维方式，并给他们提供广阔的知识领域，对增进理解和诠释中国传统文化的智慧精髓以及马克思主义道德观和价值观具有重大意义。 四、教学纲要： 本课主要内容： 绪论 古希腊智慧的源流 第一讲 神话部分 希腊神谱与诸神传说 第一讲 神话部分 中西神话对比与哲学精神的起源 第二讲 早期希腊先哲 泰勒斯的生活智慧 第二讲 早期希腊先哲 智者的论辩机智 第三讲 苏格拉底人 与苏格拉斯一起吃早餐 第三讲 苏格拉底 是否要做苏格拉底式的超人 第四讲 柏拉图 柏拉图式恋爱 第五讲 亚里士多德 如何做一个幸福的人 第五讲 亚里士多德 正义之源：公平分配的学问 综述 古希腊道德哲学的精神力量 五、教学时数：32学时 六、教学方式：教授与讨论相结合 七、课程教材：自编 参考教材： 施瓦布著，刘超之译，《古希腊神话故事》，社会科学出版社，2001年 修昔底德著伯罗奔尼撤战争史谢德凤译古希腊地处地中海东部，它的地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、爱奥尼亚群岛和小亚细亚半岛西部沿海地带。爱琴文明是希腊最早的文明，它是爱琴海及周边地区青铜文明的统称，其中心先后在克里特岛和迈锡尼。公元前2000年左右，克里特岛出现了最早的国家。公元前3000年，爱琴海地区进入青铜时代，出现了奴隶制国家。青铜器的使用使当时的克里特文明出现了宏伟的建筑物，19世纪出土的克诺索斯王宫遗址是当时的典型建筑。约公元前1200年，另一支希腊人（多利亚人）的入侵毁灭了迈锡尼文明，此后300年，希腊完全陷入沉寂状态，封闭又贫穷，希腊历史进入所谓“黑暗时代”。因为对这一时期的了解主要来自《荷马史诗》，所以又称“荷马时代”。在荷马时代末期，铁器得到推广，取代了青铜器；海上贸易也重新发达，新的城邦国家纷纷建立。希腊人使用腓尼基字母创造了自己的文字，并于前776年召开了第一次奥林匹克运动会。奥林匹克运动会的召开也标志着古希腊文明进入了兴盛时期。前750年左右，随着人口增长，希腊人开始向外殖民。在此后的250年间，新的希腊城邦遍及包括小亚细亚和北非在内的地中海沿岸。在诸城邦中，势力最大的是斯巴达和雅典。地中海沿岸扩展的同时，西亚的波斯帝国也在扩张，强大的波斯帝国征服了小亚细亚半岛上的艾奥尼亚希腊诸邦。前499年，小亚细亚半岛上的米利都等希腊城邦发动起义，得到雅典的支持。波斯国王大流士一世在镇压起义后，就准备进攻雅典。前490年，波斯大军渡海西侵，但在马拉松战役中被人数居于劣势的雅典重装步兵击败。希腊人赢得了第一次希波战争的胜利。希波战争以后，雅典成为希腊的霸主。雅典海军是希腊各城邦中最强大的军事力量，雅典的民主制也在伯利克里执政时期达到黄金时代。希波战争中，希腊各城邦建立了以雅典为首的提洛同盟，战后逐渐成为雅典实现其霸权的工具。以斯巴达为首的伯罗奔尼撒同盟不满雅典的霸权，双方爆发多次摩擦。前431年，斯巴达的同盟底比斯进攻雅典的同盟普拉提，正式引发了伯罗奔尼撒战争。雅典依靠其强大的海军进行封锁，斯巴达则攻入雅典，试图迫其决战。双方互有胜负，但都未能取得决定性胜利，遂于前421年缔结和约。和平未能维持很久，前415年，雅典对西西里岛斯巴达的盟邦叙拉古发动大规模远征，结果以惨败告终。西西里远征使雅典元气大伤，无力抵御斯巴达的攻势。前405年，雅典海军被全歼。次年，雅典向斯巴达投降，斯巴达成了希腊的新霸主。斯巴达的霸权也未能长久，希腊各城邦陷入混战之中。