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七年级语文下册期末模拟试卷 一、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.歼jiān灭 疏浚jùn 分fēn外妖娆 B.迸bèng裂 阔绰zhūo 姹chà紫嫣红 C.颓tuí唐 和睦mù 偃yǎn旗息鼓 D.差chā役 烹饪rèn 杳yǎo无音讯 二、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.萧索 潜滋暗长 不屑置变 B.溃退 惟妙惟肖 举一反三 C.潮汛 莫名其妙 德高望重 D.谦虚 为富不人 重峦叠嶂 三、把下列句子组成语义连贯的一段文字，并将正确排序的序号依次写在方框里。 ①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃厄运。 ②在草原上,鹿吃草而被狼吃。 ③然而事实不会这样。 ④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。 ⑤所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。 ⑥如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。 正确的排序是：□□□□□□ 四、依照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句. 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。 五、下面是一段简短的议论性的文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子，并在第三个空白处用一具概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。 掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又和至于落得个国破人亡的下场？假如 （1） ？话又说回来如果当初秦孝公不听取商鞅之策而变法，又哪能称雄于六国？如果 （2） ？综上所论，不难看出 （3） 。 提示：吴王夫差－伍子胥 蔡桓公－扁鹊 楚怀王－屈原 鲁庄公－曹刿 齐为王－邹忌 唐太宗－魏征 六、文言文阅读。 1．解释文中加点的词。 ①名 ②股 ③走 ④之 2．用“／”画出下面句子的朗读节奏。 于是宾客无不变色离席 3．下面对这段文字的理解，不正确的一项是（ ） A.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。 B.这段写声音的顺序是由小到达，从屋内到屋外。 C.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。 D.这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。 4．有关宾客的描写能否删去？为什么？（不超过30个字） 七、课内现代文阅读。 ①离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因　为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉　豆⑺正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，　立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。　 　 ②“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那　一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。　 　 ③我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看　一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，　我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各　摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是　要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。　 　 ④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，　年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起　来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河　水里，什么痕迹也没有了。…… ⑤…… ⑥真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也　不再看到那夜似的好戏了。　 1．用一句话概括①~④段所写的内容。 2．偷豆的地点： 。偷豆的原因： 。出主意的是 ，指挥的是 ，奉献豆的是 ，他奉献豆的理由是（用原话回答） 由此可见，他具有 的思想性格。在孩子们中最有组织力和号召力的双喜的性格特点则是 。 3．对第⑥段（一句话）应如何理解？ 八、课外阅读。 那一顿烛光晚宴 　　餐桌上的烛光，好像幸福的光辉，沐浴着小郑和他结婚十年的妻子小珍。 　　十年了，他们总是从这个餐馆门口过，看的士轿车里走下的绅士和贵妇，昂首阔步地进人餐馆。 　　进去吃一顿？他们想都不敢想。倒是经济最紧的时候，小珍曾经想去里面兼个差。只是再想想，那里面的女侍有多年轻、漂亮，就没勇气了。 　　而今，漂亮的女侍，居然为他们又拉椅子，又铺餐巾。另一位男士则递上酒单和菜单。 我们不喝酒！小郑像触电似的把酒单挡了回去：只吃个套餐就成了！ 　　尽管只是个简单的套餐，两个人也得好几千块。向来爱说话的小珍，不断叮属自己：要专心吃，把每一点滋味都吃出来。 　　鱼翅汤果然美极了，接着的鲍鱼更鲜。 　　要是孩子能来，用这鲍鱼汤拌饭，他一定会吃好大一碗！小珍