人教版世界近现代史上册《19世纪六七十年代资产阶级革命和改革》导学案设计.docVIP

第三章资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展第四节19世纪六七十年代资产阶级革命和改革学案 学习目标定位 ? 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 俄国1861年改革的原因、措施、影响；美国内战的起因、经过、影响；德意志、意大利统一的条件、经过、影响；日本明治维新的背景、措施及取得成功的原因、影响。 通过对五国资产阶级性质改革、革命及统一运动的学习，培养学生综合分析问题的能力。通过对有关史料的阅读和分析，提高学生从史料中获取有效信息的能力。通过俄国1861年改革、西进运动、王朝战争、武装倒幕等历史概念的分析、培养学生把握历史概念的能力。正确评价加里波第、林肯、加富尔、俾斯麦，培养运用辨证唯物主义观点评价历史人物的能力。 通过对本节内容的学习，使学生认识到：19世纪六七十年代，资本主义已成为历史发展的一股强大潮流，培养学生进步的历史观点。通过对林肯、俾斯麦、加富尔等人的介绍，使学生正确认识领袖人物在历史上的作用。 ? 学案梳理 一、俄国1861年改革 （1）原因： 内因：①??????????????????????????有一定的发展。 ?????②落后的??????????????????造成国内市场狭小，?????????缺乏，社会经济落后 ?????③社会矛盾激化，农民运动风起云涌。 外因：????????????????????????????的失败，加剧了国内危机。 目的：缓和社会矛盾，挽救?????????????????? （2）内容：农奴在法律上获得????????????，农奴可以得到一块份地，但必须以高出当时实际地价很多的价格出钱来??????????????????。 （3）意义： ?性质：是一场自上而下的????????????????????????????????????????的改革。 ?进步性：废除了???????????????????，俄国从此走上了?????????????????????????，有利于资本主义的发展。 局限性：改革不彻底，保留了大量的???????????????????????????残余。 ◎思考感悟 1．1861年俄国改革有一定的历史意义，其中最积极的意义是什么？但改革不彻底，其主要表现在哪些方面？这次改革的实质又是什么？ （1）最积极的意义：是使上千万农奴在法律上成为自由人，从而促进了资本主义发展。 （2）不彻底的表现：一是没有废除封建土地所有制，贵族地主仍然占有大量土地。二是在政治上沙皇专制统治没有改变，贵族地主仍把持中央到地方政权。 （3）实质：它实质上是地主阶级对农民阶级的“合法”掠夺。（它是在保护地主利益前提下进行的。） 二、 美国内战 （一）背景 （1）美国的领土扩张 ?方式：????????????????????????????、???????????????????或??????????????????????。 ?结果：到19世纪中期，美国领土从???????????????????沿岸扩展到???????????????沿岸。 （2）西进运动 含义：在????????????????????????的同时，许多人由东部移居到西部。 评价：一方面：是???????????????的“血泪之路”；另一方面：是西部的??????????????，客观上?????????????????????????。 ◎思考感悟 2．美国历史的“西进运动”所反映的本质是什么？促使其展开的根本动力是什么？我们应该如何评价？ 本质：资本主义生产方式的扩展。 根本动力：工业革命的开展； 评价：注意从道德观念和生产力的角度辨证评价。 （3）两种经济形式的矛盾 含义：北方????????????????????????经济和南方?????????????????????????间的矛盾。 矛盾表现： ??北方：①保护??????????????????????、??????????????????????，扩大工业产品出口； ?????????②提高???????????????，限制????????????????进口； ?????????③废除奴隶制，在西部建立“???????????????????洲”。 ??南方：①把?????????????等原料销往英国，并从英国输入大量工业品； ?????????②力主????????????????，扩大?????????????，在西部扩展???????????????。 ???焦点：?????????????????????????????????????????????????????。 （4）废奴运动高涨 ?时间：???????????? 概况：废奴主义者积极呼吁废除???????????????