中职职高德育课程《职业生涯规划职业生涯规划的意义》教学设计.docVIP

? 课题：??第一课?第三节?职业生涯规划????????????????????? 教案序号：???????时??间：　?????课时：????????授课人：?董洁 教学重点：职业生涯规划?职业生涯规划的意义 教学难点：职业生涯规划 教学目标： 1、认知：通过教学使学生能了解职业生涯、职业生涯规划的含义，能理解职业生涯规划的意义，并能深入认识到在校的专业学习、学校生活、社会实践对职业生涯规划的影响。 2、情感、态度、观念：能对职业生涯规划引起高度重视。 3、运用：能联系自身实际，做出一份属于自己的职业生涯规划。 教学方法：讲授法?多媒体教学法 教学过程： 【导入新课】 ??????同学们，我们前面的课讲到了很多职业方面的内容，包括职业的概念，职业道德，职业成功，也讲到了很多职业成功的人士。我想，对于每一个职业人来说，取得职业成功是最为渴望的事情。那么我们如何取得职业成功呢？取得职业成功有方法可循吗？今天，我们要来介绍给大家一个即简单又显得很有难度的方法，说简单，因为制定方法比较简单，说有难度，那是因为需要一步一步实践而来。这就是职业生涯规划。 ?????那么什么是职业生涯规划呢？职业生涯规划对于我们来说又有哪些意义呢？ 【教师】我们先来看这么一则材料 话说有两兄弟，他们一起住在一幢公寓楼里。一天，他们一起出去郊外爬山。傍晚时分，等他们爬山回来，回到公寓楼的时候，发现一件事：大厦停电了！这真是一件令人沮丧的事情。为什么呢？因为很不巧，这两兄弟是住在大厦的顶楼。那么，顶楼是几楼呢？那就更加不巧了，顶楼是八十楼。很恐怖吧。虽然两兄弟都背着大大的登山包，但看来，也是别无选择，于是，哥哥对弟弟说：“我们爬楼梯上去吧。” ?????于是，他们就背着一大包行李开始往上爬。到了二十楼的时候，他们觉得累了。于是弟弟提议说：“哥哥，行李太重了，不如这样吧，我们把它放在二十楼，我们先上去，等大厦恢复电力，我们再坐电梯下来拿吧。”哥哥一听，觉得这主意不错：“好啊。弟弟，你真聪明呀。”于是，他们就把行李放在二十楼，继续往上爬。卸下了沉重了包袱之后，两个人觉得轻松多了。他们一路有说有笑地往上爬。但好景不长，到了四十楼，两人又觉得累了。想到只爬了一半，往上一看，竟然还有四十楼要爬。两人就开始互相埋怨，指责对方不注意停电公告，才会落到如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了六十楼。到了六十楼，两人筋疲力尽，累得连吵架的力气也没有了。哥哥对弟弟说：“算了，只剩下最后二十楼，我们就不要再吵了。”于是，他们一路无言，安静地继续往上爬。终于，八十楼到了。到了家门口，哥哥长吁一口气，摆了一个很酷的姿势：“弟弟，拿钥匙来！”弟弟说：“有没有搞错？钥匙不是在你那里吗？？？” ???钥匙还留在二十楼的登山包里…… 【问】：如果从职业的角度看，这个简单的故事能告诉我们什么呢？ ---------职业生涯规划的重要性 【教师】就像这个哥俩一样，如果我们不好好规划我们今后如何“上楼”无疑，我们也有可能会出现像这两位的情况。 一，什么是职业规划？ 职业规划也叫生涯规划，是指一个人基于自己的职业理想而对自己一生的职业活动做一个计划、一个安排，目的是让自己及早确立职业活动的方向、目标以及实现的途径和方法。 【教师】有些同学可能觉得这个故事还不足以说明问题，那么接下来，我们来看一个真实的材料。 从餐厅侍应生到流行乐坛巨星 他是谁？ 　?成绩平平的他，专注自己的音乐天赋 　　他，1979年1月18日于台北出生。爸爸是生物老师，妈妈是美术老师。从小，他对音乐就有着独特的敏感，听到音乐就会随着节奏兴奋地摇晃，有时候一边看电视，一边戴上墨镜学高凌风唱歌。母亲见他在音乐方面很有天赋，毫不犹豫地拿出家里所有的积蓄，给他买了一架钢琴。这一年，他才4岁。 　　虽然是教师之子，他的学习却不尽如人意。小时候，成绩栏上红颜色比蓝颜色多，数学考试成绩经常在40分左右，只能用“对音乐有天分的人，好像数学都不太好”来安慰自己。英语老师甚至认为他有学习障碍。高中联考时，他的功课还是很差，只考了100多分。当时淡江中学第一届音乐班招生，他抱着试试的心理参加了考试，竟然考上了。 　　在高中能学习音乐，他幸福无比，他的音乐天赋和才华在这里得到了认同。他的高中同学回忆，那个时候，他弹钢琴唱歌和打篮球的样子迷倒了很多女孩子。他回忆说：“12岁到16岁的日子是我最开心的日子，音乐让我的心灵得到安慰。” 　　他的高中钢琴老师说，他十多岁时已经培养出远远超越他实际年龄的即兴演奏能力——他将庄严肃穆的音乐变奏，以一种很有意思的方式重新演绎，听上去就像流行歌曲。 　　在当餐厅侍应生的日子，坚持音乐梦想 　　由于偏科严重，还屡屡挂科，他没有考上大学。是先择业还是先就业？这个问题被今天的大学毕业生千万次地问，当年的他也面临这个走出校门后