2011年高考历史（课标岳麓版）第一轮复习精品课件：第13单元 中国古代的文艺长廊.ppt

考点整合 要点探究 知识框架 专题探究 * 第35讲　中国古代的书画艺术 第36讲　中国古代的文学与戏剧 单元总结提升 考点考向 命题规律：从考查的力度来看，近几年高考加大了对本单元知识的考查。2008年江苏、海南各命制了1道选择题，广东命制了两道选择题，江苏命制了1道非选择题。2009年辽宁、浙江、安徽各命制了1道选择题，广东命制了2道选择题，海南命制了一道材料解析题 　 命题预测：从内容上看，高考命题主要集中在汉字的起源与演变、书画的基本特征、文学发展趋势、京剧的形成和艺术特色；从题型上看，以选择题为主，出现非选择题的几率不大；从命题趋势看，高考将着眼于古代文学、艺术与政治、经济之间关系的分析；将注重结合中国古代戏曲艺术的成就、影响，认识当今中国大力发展文化产业的重大意义 复习策略 本单元难度较大，内容繁多。学习时应注意： 1.注意新课标的理念中的人文理念在此部分的渗透，如“创新意识”“历史意识”“开放的世界意识”。学习中国古代文化的同时应理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统，避免虚骄自大的情绪和狭隘的民族主义。 2.从总体上把握中国古代书法、绘画、文学、戏曲的发展历程；注意横向把握各个朝代书法、绘画、文学、戏曲等方面呈现出的特征，并结合具体的朝代，理解文学艺术与时代风貌之间的关系，认识到时代风貌对文学艺术的重大影响；认识中国古代艺术的独特魅力和中国文化的博大精深。 使用建议 在使用本书时，【考点整合】可在教师的指导之下，由学生自主完成，要求学生一定要把教材中的主干知识梳理清楚，并把重点词句标记出来。教师在重点讲解【要点探究】时，可先将学生进行分组探究，然后教师进行归纳总结，教师总结时，既要深化知识要点，又要探寻命题规律和解题方法，以提高学生的解题能力。【专题探究】也可先让学生围绕主题进行归纳总结，在学生归纳总结的基础上，教师再进行补充，以提高学生归纳概括知识的能力。【课时作业】可由学生课后完成，但教师要进行抽查并统计错误率，并及时进行指导和讲解错误率高的试题。 考点整合 要点探究 * *