行走在爱的芬芳。要求 600字记叙文环境描写.docVIP

行走在爱的芬芳。,要求:600字,记叙文,环境描写 篇一：八年级上语文第二单元 写作指导 第二单元 写作指导 【主题展示】 以“让世界充满爱”为话题，写一篇记叙文，不少于600字。要求：自拟题目；要求中心明确，条理清楚，详略得当；尽量写出自己独特的体察和感悟。 【写作导航】 1.我要写 亲爱的同学们，爱是人类一种美好的情感，我们每时每刻都在感受着享受着。从小有父母之爱，长大后有友谊之爱、师生之爱、社会之爱。你有如何感受呢？想一想。妈妈的唠叨、爸爸的严厉那是家庭的爱，老师热爱学生、学生帮助学生那是校园里的爱，希望工程、救助弱势群体那是社会大家庭里的爱。无论是被爱还是去爱都给我们留下了最美丽的记忆。你不想表达一番吗？请说出来吧，让大家一起分享你的幸福与快乐。 2.写什么 爱无处不在，无时不在，充满世界每一个角落。假设在你的伙伴中，有人或者因学习方法不当而考试分数偏低，或者因家庭环境不好而内心痛苦，或者因外形不佳而自渐形秽??对这些伙伴的具体情况，你想怎么做？（也许你就有这样的经历和见闻）请把目光再转向街头墙角，看看那些摆小摊的、扫大街的、捡破烂的、耍把戏的??他们的外表怎样？说什么话？做什么事？也许你和他有过心灵的沟通，请说说自己的观察所得与感受吧。也请关心最近媒体的报道：某地有个孩子因天灾人祸而失学，某人因意外事故而落下终身残疾，某人突然患上重病却缺少医疗费用??与同学讨论过了吗？我们应该采取哪些行动？应该怎样帮助他们？ 让我们每一个人都把爱心奉献出来吧！那么世界将会充满阳光，世界将会充满爱。有一句歌词不是很好吗。“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好人间。” 希望同学们根据自己的体察和发现，对以上情景或者材料展开联想、想象（不限以上提示，围绕主题可自主选择），要拓宽视野，开启思维，在充分感受和体验的基础上，进行分析、提取，恰当取材、选材。 3.怎样写 材料选好后，安排好材料是关键。首先，写作文不可没有一个好题目。作文题目拟得巧妙新颖就如同一位少女长着一双顾盼生辉的美目，让人过目不忘。给作文拟一个好题目的方法有很多，例如可以运用比喻拟题目，运用比喻可以使题目既生动、形象，又含蓄、蕴籍。巴金的《灯》，李乐薇的《我的空中楼阁》，一个是写心中的希望，一个写理想的生活环境，内容不同，但题目都给人一种意味无穷的感觉。其次，写好文章的开头是创作成功的一半。清代学者唐彪说过：“通篇之纲在首一段，首段得势，则通篇皆佳。”文章开头是全文的一道眉眼，在短短的几行文字中要吊起读者的胃口，就必须苦心经营，全力打造，切不可忽视。再其次，文章主体部分更要精思巧构新设计。先写什么后写什么、哪些该详写哪些该略写心中一定要有数。还可以前有伏笔，后有照应；层层设悬，逐步解疑；抑扬结合，一波三折等。这样就避免了记叙文的平淡直述。最后，结尾一定要和开头呼应。另外，根据表达的需要可以综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，用恰当的语言，切实把自己独特的感受写出来。 【写作素材】 ★名言 ⑴爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 ⑵爱不贵浓而贵长。 ⑶爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。 ⑷爱人不以理，这是害人；恶人不以理，这是害己。 ⑸爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。 ⑹心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。 ──莎士比亚 ⑺应当善于同情，而不是善于严惩。 ──罗佐夫 ⑻真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。 ──冰心 ⑼应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。 ──高尔基 ⑽真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。 ──高尔基 ⑾无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。 ──马克·吐温 ⑿聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。 ──埃·哈伯德 ⒀只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。 ──苏霍姆林斯基 ⒁那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助？ ──伊丽莎白·比贝斯科 ⒂一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。 ──罗曼·罗兰 ⒃帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。 ──鲁迅 ⒄只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。 ──罗曼·罗兰 ⒅一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。 ──茨威格 ⒆朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。 ──樱井秀勋 ⒇有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。 ──泰戈尔 ★人物 2010年“感动中国”人物——刘丽 【获奖名片】姐姐 【颁奖词】