青蓝硬笔书法社团章程、简介、计划.docVIP

青蓝硬笔书法社团 指导老师：孙志才 目 录 青蓝硬笔书法社章程硬笔书法社硬笔书法社硬笔书法社硬笔书法社硬笔书法社硬笔书法社    金昌市实验小学硬笔书法社章程第一章??总则第一条??社团性质：在学校统一管理下，秉承陶行知先生“生活即教育”的生活教育思想，倡导开放型的、与生活实际紧密结合的活动方式。意在丰富和活跃学生的课余生活，是一个目的在于端正学生的书法习惯，培养学生书法的兴趣。第二条??社团目的与宗旨：通过指导学生开展丰富多彩的活动，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能。普及书法教育，让学生从小养成良好的书法习惯。第二章 成员第一条 成员资格：凡本校在籍学生，对书法学习有浓厚兴趣的学生均可申请加入。审核成员基本准则：一) 拥护本社团的章程；(二) 有加入本社团的意愿；(三) 有对书法学习的热爱。第二条、会员的权利与义务一、权利(一) 本社团的选举权,被选举权和表决权(二) 参加本社团的活动(三) 获得本社团服务的优先权(四) 对本社团工作的批评建议权和监督权社员在社团中积极参加活动，对活动踊跃，表现优秀者，将酌情予以奖励。二、义务:(一)本社成员必须模范遵守学校一切规章制度，努力学习，全面发展。(二)成员应自觉社团章程，接受本社团的领导。(三)积极参与本社团活动，认真承担并完成社团交给的各项工作和学习任务。(四)各成员之间应友好相处，并妥善处理好，学习与社团的关系，应做到学习社团两不误。第三章?组织机构第一条??社团设有社长一名，副社长一名，宣传委员一名，组织委员一名与纪律委员一名。第二条 各部负责人的产生由全体会员的民主选举和社长副社长的意见共同决定，做到公平公正。第四章?管理制度(一) 团员必须遵守个人服从组织 ,少数服从多数的原则。(二) 社团举行的活动，确因特殊情况不能出席者须请假，批准后方有效，无故缺席三次者，视为自动退会。(三) 凡本社团团员必须遵守制度。(四) 社团根据团员的积极性，工作能力和方法，对协会发展做出的贡献，评出优秀会员。第五章??附则第一条 本章程解释权属实验小学硬笔书法社团。社团章程未免有简略或不尽之处，日后由理事讨论通过完善。第条 本章程起实施。硬笔书法社团活动一、指导思想 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。 随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣：有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对于年级学生来说教师特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。 二、活动目标 要求学生养成良好的写字习惯，具备熟练的技能，而且注重培养学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高学生的人文素养。发挥书法实用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求学生养成良好的写字习惯，掌握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清楚，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。改变当前小学生写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字创造、书体演变的发展史等的教育因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审美功能，培养学生在思想认识上、行为实践上对书法艺术的兴趣、热爱及向往，提高对书法艺术美的感悟能力，发展审美素质，激发学生的民族自信心与民族自豪感。三、活动实践1.上好每周一节的社团课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。2.利用《写字》书本，强化仿写练习。 在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。 将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。 做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。活动成果以，硬笔书法形式在学校社团展中展出。、社团活动时间： 每周五下午、举行硬笔书法比赛 书法比赛可以有效的提高学生的素质和能力。让学生举行硬笔书法比赛，通过训练比赛，可以使学生产生更大的热情，从而积极认真的去学习。计划：在下学期举行一次硬笔书法比赛。推荐一些优秀作品参加一些比赛调动学生的兴趣和积极性，使团持续健康地发展。教学安排（每一课为两课时） 第1：第：硬笔书法第：介绍书法的材料工具，正楷的笔画名称了解。给学生讲些古今中外认真练字的名人故事。练习横的写