三鑫学生智能开发项目说明.pptVIP

三 鑫学生智能开发中心 项目说明会 * * 教育应该怎么做？ 创立于2001年的中山纪念中学三鑫双语学校，以其成功的实践给出了一个值得称道的答案。在这里，老师以一颗颗火热的心与专业操守耕耘在三尺讲台，学生以一份份喜人的答卷回报着老师的辛勤付出，家长以一张张满意的笑脸表示着那份肯定与感激。 办学十年来，中山纪念中学三鑫双语学校以国际化的视野、现代化的格局高起点规划，高标准建设，组成了结构合理、师德高尚、甘于奉献、敢于创新的教育团队。三鑫教师教坛领风骚、文坛竞风流、艺坛露锋芒，各级竞赛争金夺银，发表作品难计其数，出版专著40多部，尽显三鑫人崇尚一流的英雄本色。三鑫学生在各级竞赛中取得的成绩更是数不胜数。 前 言 三鑫学生智能开发中心项目说明会 即便是取得了这般可喜的成绩，三鑫人也并没有满足，并没有躺在成功的功劳簿上沾沾自喜。三鑫人知道：学无止境。他们永远不会停止探索的脚步。他们紧跟时代前行的步伐，把握着时代律动的脉搏，时刻关注着教育的发展。正因如此，学校是中央教科所外语中心实验学校，省教科所与华东师大实验学校，全国百所德育科研名校等，2005年破格晋升，成为中山市民校第一所省一级学校。 如今，三鑫又将合作建立”三鑫学生智能开发中心”，共同为三鑫学生的更全面发展而再立标杆。 三鑫学生智能开发中心项目说明会 前 言 第一部分 项目论证 一、项目背景 十年发展，教书育人，三鑫取得了傲人的成绩。从学生行为习惯的转变，到学习成绩的提高，三鑫教师的辛勤付出获得了喜人的回报。三鑫成为了中山市民校第一所省一级学校。为了更上层楼，中山纪念中学三鑫双语学校与北京师范大学珠海分校教育学院青少年智力检测开发中心、珠海思雅教育咨询有限公司联合设立“三鑫学生智能开发中心”，运用国际最权威、最广为应用的“韦氏儿童智力量表第四版（中文版WISC-IV）”对学生进行系统而全面的智力评价，并根据学生的不同智力特点和需要，开展个性化的智能训练和团队训练，培养学生团结协作、勇敢负责、笑对挫折、热爱生活、热爱学习、思维活跃、能力出众、全面发展的品质和能力，使之成为在“体力、智力、情感和伦理”诸因素综合起来发展的“完善的人”。 三鑫学生智能开发中心项目说明会 （一）随着社会经济的发展，现在学生的一般能力和认知效率较二、三十年前有了很大的变化，迫切需要对学生智力进行科学甄别，从而使教育更具针对性、有效性。 （二）国际化的目标需要国际化的视野，国际化的品质要有国际化的手段。“三鑫学生智能开发中心”就是因应三鑫国际化的视野、现代化的格局的思路而创立的，旨在运用韦氏儿童智力量表第四版（WISC-IV）中文版，对儿童的智力特点做出最科学、最有效的测量，评估儿童智力水平和特征，为三鑫学生的个性化成长与发展提供最可靠的依据。 （三）广大的学生家长既希望孩子成绩优异，能力出众，又希望孩子学得轻松，身心健康，快乐成长。科学评价儿童智力，了解每一个孩子的智力特征、强项和弱项，更有助于老师在教学实践中做到有的放矢，因材施教，事半功倍。既减轻学生负担，又激发学生脑力，使学生学得轻松，卓有成效。 （四）智力不是天生而来的，每个人出生时就有一种潜在的可能。个人智力的激发取决于环境、你自己和教育质量。教育对于教育者提出挑战。因此，一个完善的教育体系，首先需要了解受教育者的基本智力，使社会教育、学校教育、家庭教育和自我教育趋于一致。 （五）现代教育的研究成果百花齐放，被教育实践广为证明是行之有效的人类研究成果应该为更广大的教育机构和教育工作者广泛应用。谁最先采用必威体育精装版技术，谁就能引领风骚。三鑫双语学校秉承中山精神，向来敢为天下先，势必在南粤教坛乃至全国再树一面辉煌的旗帜，成为国内名校，成为国际名校。 项目背景 三鑫学生智能开发中心项目说明会 二、项目价值 本项目的价值表现在以下两个方面。 （一）韦氏智力测评将在以下诸方面为青少年的成长提供有效服务： 1、为青少年儿童智力开发提供科学依据。 2、用于选拔智力超常儿童，依据其超常能力和个人兴趣取向，为其设计“培优”方案，激发学生在某个领域的学习和研究兴趣，拓宽学习门类，更多地在各类竞赛中获得更好的成绩，具有更大的成就感和满足感。 3、用于发现一般孩子的“天才点”，发挥优势，培养特长，预测未来职业竞争力。 4、用于分析孩子学科能力基础，制定符合其智力特点的学习策略，培养良好的学习习惯和提高学习效率。 5、用于分析学生智力与心理行为特点的关系，排除情商的不良影响，优化学习心态； 6、用于分析学生自身智力的强项和弱项，培优补差，让其智力获得全面的发展与开发； 7、辅助鉴别中小学生的发展性障碍、学习障碍、多动症、言语障碍、自闭症等心理问题； 8、为三鑫学生将来申请世界著名大学提供权威的智力测评报