省级测试员班普通话发声、正音、朗读课件(1).pptVIP

Pǔtōnghuà zhèngyīn yǚ fāshēng xǜnliàn 普通话正音与发声训练 Pǔtōnghuà zhèngyīn yǚ fāshēng xǜnliàn 普通话正音与发声训练 主讲：周思缔 ▲ 普通话发声技巧 ▲ 普通话正音 ▲ 普通话朗读 ▲ 普通话测试应试技巧 训练内容： 普通话发声技巧 学习发声技巧的意义： 1、声音是人的形象——名片 2、声音是教师播音员的本钱 3、吐字发音技巧是工作成功的保证 追求的理想境界： 自己说来自我陶醉 别人听来熏陶感染 科学发声的内容： 科学发声即用气发声，说话发声与歌唱发声的原理是一致的，它们有共同点也有不同点 ▲ 呼吸 ▲共鸣 ▲ 吐字归音 说话的口腔状态（如啃苹果） 提颧肌 开槽牙 挺软腭 松下巴 一、呼吸（胸腹联合式呼吸） 气者，音之帅也。气动则声发。 电力——机器 呼吸——动力 呼吸要求：深、匀、通、活 1、吸气：口鼻同时吸气，吸气适度，无声地吸 方法：两肋打开，横隔下降（气沉丹田），小腹微收 兴奋从容两肋开，不觉吸气气自来 慢吸：闻花状 快吸：抬重物时瞬间猛吸气 2、呼气： 稳实地呼、持久地呼、要有变化、保持吸气的感觉 练习：吹蜡烛、吹纸片、一口气数30次（每秒钟一次） 气息控制的钥匙——小腹 高音——中等气、中音——少量气、低音——大量气 气息运用的感觉： 流动感——被小腹往下拉住 一气呵成感——来自情感的贯穿，停顿时声断情连 气随情动——有什么情，就有什么气，就有什么声 气声同出——声音实在 3、换气 口鼻同时进气，动作敏捷，无痕和声带摩擦声。吸入的气不能过满，吸入六、七成，否则声音僵硬。 句首换气 换气到位（丹田感觉） 换了就用 留有余地（未用完就换） 二、共鸣 钟不敲不响——被动（一般乐器） 人体——精密的乐器——能动的 共鸣的作用：1、扩大、美化声音 2、 保护声带，减少摩擦和负担 科学发声——发挥器官共鸣作用，用最少的力发出最响最美的音 使嗓子经久耐用。 说话共鸣：以胸腔共鸣为基础，口腔共鸣为主，，以微量鼻腔共 鸣为辅 ，关键在于开口腔。 胸腔——低音喇叭，声音浑厚有力，洪亮。 口腔——最灵活的腔体，中音喇叭，声音明亮清晰，圆润结实。 鼻腔——高音喇叭，容积较大的固定腔体，声音柔和有光彩。 三、吐字归音 口腔状态（略） 要领：1、出字——（字头、字颈）准确，有弹性，如 小猫叼老鼠。 字头：声母 字颈：介母 2、立字——（字腹、即韵母）拉开立起 ，清晰 响亮。 3、归音——（字尾、即韵尾）干净利索，到位弱收 。 总的感觉：枣核儿形 (两头小，中间大)。