梅兰芳学艺第一课时教学课件.ppt

qín jǐn dīng línɡ 勤学苦练 紧 盯 灵活 zhě zhù shì zhōng 或者 注视 终于 梅兰芳 师傅 拜师学艺 紧盯 鸽子 或者 注视 水底 灵活 终于 勤学苦练 京剧大师 课后作业： 1、想象说话：梅兰芳在练眼神的过程中遇到了哪些困难，经受了哪些磨练？ 2、收集梅兰芳在学艺过程中勤学苦练的小故事，下节课交流。 * * 14、梅兰芳学艺 汤庄小学 曹小英 梅 兰 芳 14、梅兰芳学艺 师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。 为什么要勤学苦练？ 师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。 为什么要勤学苦练？ 游动的鱼儿 师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。 为什么要勤学苦练？ 师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。 为什么要勤学苦练？ 师傅 鸽子 小时候 灵活起来 梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。 为什么要勤学苦练？ 他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。 怎样勤学苦练？ 他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。 怎样勤学苦练？ 他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。 怎样勤学苦练？ 勤学苦练 日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。 勤学苦练的结果怎样？ 日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。 勤学苦练的结果怎样？ 梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。