高二历史必修二单元质量评估(六).pptVIP

材料二　根据美国官方的数字，从1973年到1995年中期，美国实际人均国内生产总值增长了36％，而普通职工的实际小时工资却下降了14％。在80年代，所有的收入增额都归于上层的20％的职工，而其中1％占去了增额的64％。如果不以工资计，而以收入计，差距就更大，最上层的l％的人得到增长额的90％。总的趋势是，20％的上层家庭的收入不断上升，而下层20％不断下降，1993年前者是后者的13.4倍，打破了美国的历史纪录。 —— 资中筠《20世纪的美国》 下一页 上一页 首页 末页 章首 单元质量评估(六) (45分钟　100分) 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分) 　　1929～1933年资本主义世界爆发了空前严重的资本主义世界经济危机。据此回答1～3题。 1.20世纪20年代，美国经济“繁荣”背后，隐藏着严重的危机。下列不能证明这一观点的是(　) A.资本主义制度的基本矛盾依然存在 B.贫富分化严重，财富集中在少数人手里 C.分期付款和银行贷款盛行，金融不稳定 D.汽车工业发展迅速，能源紧张 【解析】选D。本题考查学生理解能力。危机是由于基本矛盾、生产与销售矛盾、金融市场的不稳定引起的，D项不能说明危机的原因，符合题意。 2.1929～1933年经济危机时期的美国，可能会遇到的情况不包括(　) A.银行倒闭，企业破产 B.市场萧条，生产下降 C.失业增多，生活水平下降 D.农产品价格上涨，通货膨胀 【解析】选D。本题考查学生识记、理解能力。大危机中，农产品价格下跌，农民收入锐减，D项错误，符合题意。 3.(2009·福建学业水平测试)历史照片蕴含着丰富的历史信息，呈现历史的真实。下图中不能反映1929～1933年资本主义世界经济危机情况的是(　) 【解析】选C。本题考查比较分析能力。A项是经济危机爆发的标志，B、D两项是经济危机带来的影响，C项是罗斯福为渡过危机挽救经济而采取的一项措施。 　　大危机对美国乃至资本主义世界产生了巨大的影响。据此回答4、5题。 4.在各国应对危机的措施中，哪项措施加剧了彼此间的矛盾(　) A.加强对经济的干预 B.争夺世界霸权 C.加强对殖民地和半殖民地的掠夺 D.加紧对国际市场的争夺 【解析】选D。本题考查学生分析问题的能力。D项加剧了彼此间的矛盾，A项是各国应对危机的措施，B、C两项加剧了世界局势的紧张。 5.(2009·淄博高一检测)1934年的世界贸易额降到1929年的34%，1939年也仅恢复到50%。造成上述情况的主要原因是(　) A.资本主义各国为应对经济危机而进行贸易战 B.世界战争环境下没有进行贸易的条件 C.各国的法西斯势力上台执政 D.各国政坛丑闻层出不穷，政府信誉扫地 【解析】选A。本题考查学生分析能力。世界贸易额的下降，主要是受经济危机的影响。面对危机，各国纷纷实行贸易壁垒。故选A。 　　胡佛反危机措施失败后，临危受命的罗斯福上台伊始，立即实行“新政”。据此回答6～9题。 6.美国的次贷危机导致美国经济的衰退，进而引起全球经济危机。这不禁让人想起1929年的大危机。当时美国为应对这场经济危机，曾专门成立了“联邦储蓄保险公司”。对公民存款实行政府保险。当时美国采取这项措施的主要目的是(　) A.增加就业　　　　　　B.恢复银行信用 C.防止盲目竞争　　　　D.刺激出口 【解析】选B。本题考查学生分析能力。根据题干可知，这项措施是新政中整顿财政和金融体系方面的内容，整顿银行，是为恢复银行信用，故选B。 7.有学者指出：“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪30年代初美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是(　) A.实行自由放任政策 B.大力拓展世界市场 C.加强国家对经济的干预 D.积极发展知识经济 【解析】选C。本题考查学生理解能力。罗斯福上台后，为缓解大危机而采取了一系列改革措施，开创了国家干预经济的新模式，故选C。 8.(2009·江苏高考)罗斯福新政时期，美国政府大力兴办公共工程，其客观作用包括(　) ①扩大生产资料市场　　②增加就业机会 ③刺激消费需求　　　　④抑制物价上涨 A.②③　　B.①②③　　C.①②④　　D.①③④ 【解析】选B。本题考查学生分析能力。兴办公共工程能够拉动生产资料的投资，新工程的开工建设能提供就业岗位，工人就业后就有能力进行消费，故①②③都正确，④和题干无关，故选B。 9.(2009·盐城模拟)1933年5月，美国国会通过了《紧急救济法令》，到1936年止，美国政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年，又通过《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。材料说明罗斯福政府为克服危机而力图(　)