2017-2018年下八语试卷.docxVIP

2017-2018学年八年级语文（下）期中考语文试卷(全卷共7页，23小题；完卷时间120分钟；满分150分）一、积累与运用（22分）1.补写出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）气蒸云梦泽，______________。（《 望洞庭湖赠张丞相》）（2）_______________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）青青子佩，悠悠我思。_______，______？（《诗经.子衿》）（4）_________________，________________。窈窕淑女，琴瑟友之。（《诗经·关雎》）（5）微君之躬，________________。（《诗经·式微》）（6）杨家岭的红旗阿高高地飘，____________________！（贺敬之《回延安》）（7）_____________，俶尔远逝，____________，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）（8）《望洞庭湖赠张丞相》诗中借用典故，巧妙设喻，道出全诗主旨的句子是：“___________________，____________________。”2.下列文学常识说法不正确的一项是（ ）（2分）A、《回延安 》是作者贺敬之运用陕北民歌“信天游”的形式写成的。B、《诗经》是我国最早的诗歌总集，又叫“诗三百”其内容分为“风”“雅”“颂”。C、《社戏》选自《朝花夕拾》是我国现代作家鲁迅的散文。D、柳宗元世称“柳河东”唐朝杰出的文学家，“唐宋八大家”之一。3.阅读下面的文字，按要求作答。（8分）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪②róng（A、融 B、溶）化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子①翩然（A、piān B、biān）归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都无声无息，无影无踪。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，使劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地A桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（1）为文中①处加点字选择注音，根据②拼音选择正确的汉字。（只填序号）（2分）①处__________ ②__________（2）用恰当的成语替换稳重的画横线的部分。（2分） （3）文中画波浪线的句子有一处语病，请将修改后的句子写在横线上（2分） （4）为文段划线句子A处天填上恰当的标点符号。（2分） 二、阅读部分（68分）（一）阅读下面这首乐府诗，完成4-5题。（5分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。4.对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A、这首诗描写了一人的生活环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程，因此，从事的内容看，它应是一首叙事诗。B、从“白露为霜 ”到“ 白露未晞”再到“白露未已”，这是时间的推移，象征着抒情主人公凝望寻时间之长。C、从“ ?在水一方 ”到“ 在水之湄”再到“在水之涘”，从“ 宛在水中央 ”到“宛在水中坻”再到“ 宛在水中沚”，这是地点的转换，象征着伊人的缥缈难寻。D、从“道阻且长 ”到“ 道阻且跻”再到“道阻且右”，则是反复渲染追寻过程的艰难，以凸显主人公坚持不已的精神。5.本诗塑造了一个怎样的人物形象？（2分） （二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。??见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋；此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。??停数日。辞去，此中人语云：不足为外人道也。??(节选自陶渊明的《桃花源记》)??【乙】明日，宿旦子冈。甫①行数里，见四野禾油油然，老幼男女，俱耘②于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作；以视西北男子游惰不事生产者，其俗询③美尘。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，