有哪些信誉好的足球投注网站- 1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《春光染绿我们双脚》
学校： 年级： 姓名：
自学感悟：
1、春天来了，我们久封的心门也随着这暖暖的春光被打开，总是希望能够出去走走、看看。如果出游，你会选择哪里？
2、大家说的地方不少，可是我们都可以用几个词语来概括它们的特点。（春色满院、桃红柳绿、姹紫嫣红、春意盎然……）让我们和一群植树的孩子一起出发吧！今天我们就来学习《春光染绿我们双脚》。 设问导读：
1、这又是一首诗歌，读诗歌的要求是什么？
2、开火车读教师出示的词语，教师注意帮助学有困难的学生。
歌谣 绿袍 裸露 煎熬 寂寞 松鼠 叽叽 支撑 锨镐
3、齐读词语，注意读准字音，读好“裸露”（边音）“撑”（后鼻音）
4、指名分自然段朗读课文，注意纠正错误。
巩固练习:
1、描红。
2、写《习字册》
拓展延伸:在本节课的学习中，你最大的收获是什么？还有哪些问题或者困惑？
《春光染绿我们双脚》
学校： 年级： 姓名：
温故互查：
指名分解读课文，要求读正确，读流利。
拓展延伸:
在本节课的学习中，你最大的收获是什么？
《暖流1》学案
学校： 年级： 姓名：
自学感悟：
预习课文，你知道了什么？注意把话说完整。
设问导读：
1．先播送一则天气预报：今天最低温度2摄氏度，最高温度12摄氏度，偏东风三级。昨日，有一股暖流自西向东移动，江苏地区气温近日将有所回升。 2．提问：在这则天气预报中，“暖流”指什么？ 3．导入新课：在1994年年底，寒冬里的南开大学里也涌动着一股暖流。（板书课题）这是怎么回事呢？下面请同学们打开书自学。
巩固练习:
从文中我积累许多四字词语：
拓展延伸:
从文中我积累许多四字词语：
《暖流2》学案
学校： 年级： 姓名：
温故互查:
1．组织听写含有生字的词语并检查订正。 2．指名有感情地朗读第一段课文。
设问导读:
1、江主席来到南开大学，主要做了什么？
2、课题的“暖流”是什么意思？
3、王辉为什么说自己打心眼里佩服江主席呢？
巩固练习:
将下面句子中画线部分换成成语写在后面的括号内。
1、此时，如果游人来到这里，就仿佛进入到神秘的仙境，顿时感到心旷神怡，激动的感情不能抑制地喊出：“啊，神奇的蝴蝶，多么可爱！”
2、张老师给同学们范读课文，他朗读的声调高低曲折，和谐而富有节奏。
拓展延伸:
1、熟读《滕王阁序》、《水调歌头?中秋》。
2.小练笔：写一段话，通过对人物的语言、动作、神态的描写表现人物一个特点。
《只拣儿童多处行1》学案
学校： 年级： 姓名：
自学感悟：
1、读准课后生字，在字音、字形上你想提醒大家什么呢？
2、选读课文中的内容，可以是一句话，也可以是一个自然段；
设问导读：
按照“我们”的游览路线梳理文章脉络及大体意思。冰心奶奶找春天为什么“只拣儿童多处行”？
巩固练习:
1、看着眼前活泼可爱的孩子们，沐浴着迷人的春光，想想冰心奶奶心里会想些什么呢？
2、冰心奶奶找春天为什么“只拣儿童多处行”？
拓展延伸:
这一节课，我们跟着冰心奶奶只拣儿童多处行找到了烂漫的春天，读一个人的作品就是与作者在进行心灵的交流，我相信现在大家已经对冰心奶奶有了了解，你想对她说些什么？
《只拣儿童多处行2》学案
学校： 年级： 姓名：
温故互查：
1、交流上节课自己的收获。
2、听写生字词语。
3、检查朗读、背诵课文。
设问导读：
精读课文、学习写法。
1、小组内交流自己最喜欢的段落进行朗读。
2、集体交流，相机出示第三、五自然段：“成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。”“这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……”
学习比喻句体会其好处及“以花喻人”。
3、讨论解决：课文主要是写儿童，为什么作者有用许多笔墨写花儿？初步感知以花喻人的写作手法。
巩固练习:
推荐阅读冰心奶奶的作品《寄小读者》，写写阅读感受。
拓展延伸:
拓展阅读、感悟春光
文档评论（0）