湘版教材二年级下册第4课《彩点点》教案.docVIP

《彩点点》 ——湘版教材二年级下册第4课 教学目标： 1、了解点彩画的基本造型要素和组织原理. 初步掌握简单的点彩画方法,并能较自如的运用在绘画表现中.在感知表现过程中,体验点彩练习带来的乐趣. 色点密度的控制、颜色的组合搭配。 点彩画方法 教具准备：? 作品几幅 学具准备：卡纸 彩色笔（油画棒） 教学过程 二度设计 一、欣赏导入 1、作品展示 老师出示作品，启发、提问学生并导入新课——“彩点点”。 师：“这幅画是用什么方法画的？” 师: “你们看漂亮吗？能给它取个合适的名字吗？” 板书：彩点点 二、认知体验,尝试领悟 师:怎么来画一幅漂亮的彩点点画,让我们一起去探索。出示几幅范画欣赏 师:看着画面，你有什么感觉？你觉得画家在画的时候，在想些什么呢？画家是用什么方法画出这幅画？我们还能用哪些不同的材料来画画呢？请你们选用桌面上的工具两人合作也来试试画一画。 、学生尝试绘画。 大家的作品完成了吗？把你们的作品贴在黑板上，互相欣赏一下，再和范画比较一下，看看你们的作品画的完美吗？哪些地方不一样？ 、学生讨论作品的不足之处。 那么我们该如何解决呢？大家讨论一下。 现在你的问题都能解决了吗？谁能来说一说。 、学生回答讲解。 师小结:点的形状要基本一致,排列要均匀,紧密,效果才好. 三、 自主创作 既然问题都解决了，那现在请大家都拿起画笔，画出你胸中最美的彩点画吧。 教师指导巡视。（1）、及时表扬落笔肯定、大胆表现、画出自己特点和个性的作业。?????? （2）、对表现拘谨的孩子作指导性指导。 四、 作品展示 引：这里的每一幅画都是各具特色，我们一起来欣赏。说说你的感想，并且为这些美丽的画面取名字。齐读儿歌,结束本课：一点、两点、七八点，牵牵手儿拉长线，九点、十点、无数点，肩并肩儿连成片。 五、习题设计看看艺术大师的作品,你也能用各种彩点组成一幅有趣的画