湘教版音乐一年级下册第八课我们爱劳动2课时教案.docVIP

第八课 我们爱劳动 教学目标： 1、能学会演唱歌曲《人人叫我好儿童》，能与他人一道用自然的声音演唱这首歌。 2、在听赏歌曲《劳动最光荣》时，能对歌曲所表现的内容作出相应的表情和动作反应。 3、能自信的参与歌表演活动，并能扮演其中一个角色，体验与他人合作表演的乐趣。 教学内容： 1、歌曲 《人人叫我好儿童》 2、歌表演《粉刷匠》 3、听赏《劳动最光荣》 教学重点、难点： 1、在听赏歌曲时，能对歌曲所表现的内容作出相应的表情和动作反应。 2、能自信的参与歌表演活动，并能扮演其中一个角色，体验与他人合作表演的乐趣。 课时安排：两课时 第一课时 教学要求： 1、学会演唱歌曲《人人叫我好儿童》 2、听赏歌曲《劳动最光荣》 教学重点： 1、自信地演唱歌曲 2、能对歌曲所表现的内容作出相应的表情和动作反应。 学习过程： 一、组织教学 ????１、安静的排队上下楼梯 ????２、听曲律动进入教室 ?????3、师生问好 二、学习过程 学唱歌曲 １）情境导入 ２）听赏音乐 ３）出示课件，讲解画面，熟知歌词 ４） 感受歌曲的情绪，听音乐自由的律动 ５） 学习书中的节奏动作为歌曲伴奏，启发学生自由创奏 ６） 跟琴轻声用“lu、du”哼唱曲调 ７） 按节奏朗读歌词 8） 轻声哼唱歌词，身体随动 9） 轻声演唱歌曲， 10）指定学生演唱歌曲，学生评价，教师鼓励 11）用轻松、活泼的声音自信演唱歌曲 三、听赏歌曲《劳动最光荣》 1）情境导入 2）让学生自己讲讲妈妈与自己之间的故事 3）整体听赏歌曲 4）随着歌曲的旋律自由地随动 5）对歌曲所表现的内容作出相应的表情和动作反应。 四、唱着歌曲离开教室 第 二 课 时 教学要求： 1、复习歌曲《人人叫我好儿童》 2、歌曲即兴自编动作表演 教学重点： 能自信的参与歌表演活动，并能扮演其中一个角色，体验与他人合作表演的乐趣。 学习过程： 一、组织教学 ????１、安静的排队上下楼梯 ????２、听曲律动进入教室 ?????3、师生问好 二、 学习过程 1、复习歌曲《人人叫我好儿童》 １）全班齐唱歌曲 ２）教师指出不足，反复练唱 ３）鼓励学生大胆的上台演唱歌曲，教师及时表扬 ４）用轻松、活泼的声音自信演唱歌曲 2、歌表演《劳动最光荣》 1）听音乐，让学生自由地设计表演角色 2）自由的表演 3）说说自己在表演中担任的角色，大胆地上台表演 4）大家评价，想象是否还有更好的表演方法 5）分组自由地表演 三、小结全课 表扬课中表现很好的学生，积极鼓励全班同学的参与意识 四、唱着歌离开教室