本科毕业论文（设计）--数学价值的教育.docVIP

哈尔滨学院本科毕业论文（设计） 题目：数学价值的教育 院（系） 数学与计算机学院 专 业 数学与应用数学 年 级 2005级 姓 名 学 号 指导教师 职 称 副教授 2009年6月10日 毕业论文（设计）评语及成绩 论文类型：理论研究型 评语： 该文对数学价值进行了充分的论证，参考文献全面，材料收集完整，观点正确，论述清晰，文章的结构合理、有层次，该生对数学价值的教育还提出了自己的论点，并能够根据自己的论点对实际的运用提出相关的合理建议。 全文语言流畅，格式规范，材料收集全面，运用得当。达到本科毕业论文要求，可以答辩。 指导教师（签字） 年 月 日 评语及评分 成绩： 答辩委员会主席（签字） 年 月 日 院（系）学位评定委员会意见： 签字： 年 月 日 学校学位评定委员会意见： 签字： 年 月 日 目　　录 摘　要 1 Abstract 2 前　言 3 第一章　关于数学的价值 4 1.1　数学的社会价值 4 1.2　数学的科学价值 6 1.3　数学的文化价值 7 1.4　数学的精神价值 8 1.5　数学的教育价值 9 第二章　数学价值教育的意义 11 2.1　学龄前儿童进行数学价值教育的意义 11 2.2　中小学进行数学价值教育的意义 11 第三章　如何进行数学价值教育 13 3.1　数学价值教育的途径 13 3.1.1　在游戏活动中体验数学价值 13 3.1.2　在创设情境中体验数学价值 13 3.1.3　在生产力运用中体验数学价值 14 3.1.4　在数学对其他学科的支撑和推动作用中体验数学价值教育 14 3.2　数学价值教育的教材 15 3.2.1　数学教科书 15 3.2.2　学习数学史 15 3.2.3　数学对其他科学的支持 15 注　　释 16 参考文献 17 后 记 18 摘 要 我们从出生之日起就开始接触生活中的数学，但人们往往进入学校时才接触到较系统的数学，现在的大学生至少学习了十几年的数学。在学习数学的过程中，学生们会有很多的疑问：“为什么要学数学？学习数学有哪些用？”为了解答这样的问题，我首先在这篇论文中简要的论述了数学的价值，而数学的价值有很多的方面，这里我只论述了一下几个方面：数学的社会价值、数学的科学价值、数学的文化价值、数学的精神价值、数学的社会价值，以便学生更深刻地了解数学。在大家了解数学的价值后，我向大家介绍四种培养数学价值的基本途径。 在数学价值的教育过程中教师只有方法没有教材将不能很好地实施教育，因此，在论文中我介绍了几类教材。在这几类教材中应当注意教材内容的挖掘，注意学习数学过程中数学思维训练。 关键字：数学；价值；教育. Abstract We came into contact with the mathematics of lives from the date of our births. And we just studied the more systematic mathematics when we went to school. Nowadays college students study mathematics at least for ten years. In the processes of learning mathematics, students often have some questions: Why do we study mathematics? What is the value of mathematics? In order to answer these questions, first of all I discussed the value of mathematics in this brief paper, while the value of mathematics have a lot of respects, and I just discussed some aspects: social value of mathematics, scientific value of mathematics, cultural values of mathematics, spiritual values of mathematics and social values of mathematics. So that students can gain a deeper understanding of mathematics. In that w