质点运动学(第周第节).pptVIP

近现代世界史上最伟大的科学家是谁? 大学物理网站 L 本学期主要内容 力学 气体动理论和热力学 机械振动和机械波 波动光学 七、加速度 单位：米/秒2 描述速度变化的快慢(包括大小和方向的变化) Δv v1 v2 y x z B A o v1 v2 · · ?t 时间内的平均加速度 ?t 时间内速度的增量 1） 平均加速度 与 同方向 . 单位时间内的速度增 量即平均加速度 2）（瞬时）加速度 B A 加速度是矢量，方向与速度增量的极限方向相同。加速度也是位置矢量对时间的二阶导数。（瞬时加速度是平均加速度的极限值） 对于曲线运动，加速度的方向指向曲线凹的一方，如抛体运动和圆运动。 直角坐标系 分量式： 加速度既反映了速度方向的变化，又反映了速度数值的变化 加速度大小 吗？ 讨论 在Ob上截取 有 速度方向变化 速度大小变化 O 问 吗？ 讨论 因为 所以 而 例 匀速率圆周运动 所以 总结：描述质点运动的状态参量包括： （2）瞬时性：注意瞬时量和过程量的区别。 （1）矢量性：注意矢量和标量的区别。 （3）相对性：对不同参考系有不同的描述 不同坐标系具体表达形式不同 （4）叠加性：遵从运动的叠加原理 八．运动方程(motion equation)和轨道方程 1、运动方程：质点运动时，位置矢量 随时间t变化的关系式称为质点的运动方程，运动方程可写成： 或 2、轨道方程(orbital equation)：由运动学方程消去t得到的x，y，z之间的关系式，称为轨道方程。 故轨道方程为： 例： 则有 是在z=0 平面内，以原点为圆心，半径为4的圆。 求导 求导 积分 积分 质点运动学两类基本问题 一 由质点的运动方程可以求得质点在任一时刻的位矢、速度和加速度； 二 已知质点的加速度以及初始速度和初始位置, 可求质点速度及其运动方程 . * 主讲人：柳 辉 理学院 普通物理教研室 电话E-MAIL:liuhuitj @163.com 爱因斯坦(Albert Einstein,1879-1955),举世闻名的德裔美国科学家,现代物理学的开创者和奠基人 牛顿（Newton 1643-1727） 麦克斯韦（James Clerk Maxwell 1831--1879) 爱因斯坦（Albert Einstein，1879-1955）， 爱因斯坦在1905年6月和9月发表了两篇有关狭义相对论的论文，被誉为具有改变历史进程的深远意义，提出了时间和空间的全新概念。为了纪念《相对论》诞生100周年以及爱因斯坦逝世50周年，联合国第58次会议通过决议将2005年定为“国际物理年”。 2005年------国际物理年 2005年4月19日晚，作为全球纪念爱因斯坦逝世50周年活动的一部分，中国台北508米高的“101金融大楼”上用灯光打出爱因斯坦的著名公示E＝mc2，背景是为燃放的焰火。 同时具有相对性，时间的量度是相对的 . 物理学教给我们如何看物质的世界 爱因斯坦火车 为什么要学习物理学 1 物理学提供了物质世界的最基本的规律，任何自然科学都不能违反物理的规律 ---学习自然科学的基础理论 。 2 有效地训练研究自然科学的方法 能进一步培养和建立辩证唯物主义世界观。 4 大学物理是大学重要的基础课程，是研究生 入学考试的基础课之一 5 物理学不断与其他学科融合,形成许多交叉学科,成为科学发展的前沿 如何学好物理学 2） 注意尽快适应电子教案的教学方式 学会有重点地记好笔记; 4）学会物理学中科学分析方法，看好书,利 用好辅助教材。 1） 弄清概念 , 学会物理学习的方法； 3）养成一丝 不苟的作风；（先作业入手） 1、大学物理学 (五册) 张三慧等主编 清华大学出版社 2、赵凯华等主编 新概念物理教程 《大学物理学习题集》天津科学技术出版社 周四 中午13：00--14：00 12元/本 物理实验楼112房间课代表统一 购买 参考书： 大学物理课程学生成绩评价标准 1、学生总成绩由平时成绩加考试成绩两部分构成。其中，平时成绩占20%-25%，考试成绩占75%-80%。平时成绩由作业完成情况、考勤结果与课堂或习题课、讨论课回答问题等几个