第六课职业生涯发展目标的确定.pptVIP

主讲人：丁英 主讲人：丁英 如果飞机没有导航系统…… 沙漠里，如果骆驼没有方向…… 如果人生没有方向…… 人生启迪：在了解自己的基础上选准适合自己的发展方向，明确具体的发展目标，即使抓住机遇，扬长避短的发展自己，在职业生涯发展的道路上 就会比较顺利。 小组讨论：哈佛大学的调查告诉我们什么？ 实训活动：我的生涯幻游 我们通过生涯幻游这一活动能够想象到以后 的生活状况，那么根据这一生活状况我们基本就能 确定我们生涯的长远目标。 例如：某位学生以后的生活状况是在央视大 风车幼儿园工作，并且同事们称呼她为X园长。那就 意味着她长远目标是成为央视大风车幼儿园的园长。 阶段性目标的设定通常要和长远目标保持一致，为长远目标服务，不能出现偏差。并且我们应该将阶段性目标具体分解为一个个小目标并将其具体化。我们可以这样对自己进行设问： 1、今后3-5年我要做什么？ 2、今后1-3年我要完成什么样的任务？ 3、最近一年，我为我的理想做了什么？ 4、这半年，我有什么样具体的计划 5、这个月，我有哪些目标？ 6、今天，我为我自己的理想做了什么？ 根据设问，职业生涯发展的阶段性目标可以分为近期目标与中期目标两大段，我们可以设定为成为幼师专业的优秀毕业生和成为央视大风车幼儿园的中层管理人员并且可以将之具体细化为： （1）专业目标：掌握幼师专业所必须掌握的专业技能，如弹 唱、舞蹈、简笔画、折纸等； （2）荣誉目标：在中职三年里获得多少项专业上的荣誉,如奖 学金、优秀班干部等。 （3）技能目标：掌握成为管理人员所必须的沟通、团队合作、 组织与管理技能等； 从而一步一步实现自己的发展发展的阶段性目标。记住： “罗马不是一天建成的”！ 职业生涯目标的确立原则 （一）、具体性是指目标必须明确而具体 （二）、可衡量是指目标必须能量化，可测定 （三）、可完成是指目标的合理性、挑战性 （四）、有价值是指目标有意义、有价值，并 有奖的措施 （五）、时限性是指必须规定起始和完成的时间 布置作业 1、未来的名片 2、人生目标的设定 2、人生目标的设定： 　（１）你的人生目标是什么? 　（２）什么时候开始形成这个目标的？ 　（３）为什么设定这个目标？ 　（４）你的人生目标大体上分为几个阶段？ 　（５）在学校的这两年你有哪些具体目标？ 　（６）毕业后三至五年内你会做些什么? 送给同学们的话 　　 ??? 只要一个人还有所追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，他才算老。 -- 美国演员 巴里穆尔·J 谢谢 * 主讲人：丁英 主讲人：丁英 * *