11普通生态学概念和发展.docVIP

第一章 普 通 生 态 学 1．生态学的概念、形成与发展 2. 生命系统与环境的关系 3. 生物种群及其基本特征 4．生物群落的组成与结构 5. 生态系统中物质与能量循环 1．生态学的概念、形成与发展 1.1 生物多样性与生物圈 1.2 生态学的概念 1.3 生态学研究的对象 1.4 生态学的形成与发展 1.1 生物多样性与生物圈 1.1.1 生物多样性（biodiversity，） --------世界上拥有1000万种生物，生活在不同的环境之中，构成了生物多样性，生物多样性包括：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。生物多样性是生物长期进化的结果。进化的本质和动力是生物与环境、生物与生物之间的相互作用。 1.1.2 生物圈（biosphere） ---------地球上存在生命的部分称为生物圈生物圈，由大气圈的下层（对流层）、水圈、岩石圈的上层（风化壳）所组成，从地上23km至地下13km。 ---------生物圈是所有生物构成的地球上最大的功能单元，地球表层全部被生命作用过；是由生命控制的一个完整的动态系统，适合于生物生存的地球环境，是生物与地球协同进化的结果，是生命与地球和谐共存的产物。 1.2 生态学(Econogy) 的概念 ——生态学是研究生物在其生活过程中与环境的关系的科学，尤其是动物与其他动植物的相生相克关系。德国学者（E.haeckel，1866年）。 它是不断发展的，其概念也是不断完善的。 1895年前 ---------econogy的辞源是西腊文oikos，其意思是住所或栖息地。认为，生态学是关于居住环境的科学；另外-econogy与economics为同义辞源，故又成为自然经济学。最早由日本人（三好学）译为生态学（1895年），由武汉大学张挺教授介绍到中国。 1866年 --------德国学者（E.haeckel）认为，生态学是研究生物在其生活过程中与环境的关系的科学，尤其是动物与其他动植物的相生相克关系。 20世纪50年代 ------进入生态系统时期，超出生物学领域。美国学者指出：生态学是研究生态系统的结构和功能的科学。后又指出，生态学是：综合研究有机体、物理环境与人类社会的科学。是科学与社会的桥梁。 系统——由相互作用、相互依赖的若干组分结合而成的，具有特定功能的有机整体(其精髓是:整体不等于各个局部之和)。 一般系统论概念由L.V.Betanlanffy于20世纪中期提出的, 是对机械分解论的批判 1980年 中国生态学家马世骏认为：研究生命系统与 环境系统之间相互作用规律及其机理的科学。 其他 生态学是研究个体、种群、或生物群落与其环境之间相互作用规律及其机理的宏观生物学 哪个是最好的？ 德国学者（E.haeckel）的概念比较受欢迎？ 1.2.1 生态学研究的对象 生物是以等级组织存在的： 生物大分子——基因——细胞——组织——器官——个体——种群——群落——生态系统——景观——生物圈；研究对象非常复杂：从分子到生物圈，都是生态学研究的对象。 因此，生态学形成庞大的科学体系： 划分依据 学科分支 对象的组织水平 分子、个体、种群、群落、生态系统、景观、全球生态学（生理、进化） 对象的类群 动物、植物、微生物、一类植物、一个物种等 对象的生境 陆地、海洋、淡水、岛屿等 研究性质 理论生态学、应用生态学（恢复生态、生态工程）、交叉（数量、化学、物理、经济生态等） 1.2.2生态学的形成与发展 特点——时间漫长、起源多样、可以分为4个时期 时 间 时 期 发 展 的 标 志 16世纪前 萌芽时期 生活经验与感受，仅有生态意识与相关的活动 17-19世纪 建立时期 1670年，化学家R.boyel的气压对动物影响试验； 1909年，E.warming 的biology of plant问世 20世纪初-50年代 巩固时期 大量的出版物出现，在植物生态研究方面形成4个学派（北欧派、法瑞、 英美、苏联）；生态学会创建（英国1913，美国，1916），发行学报 20世纪60年代后 现代生态学时期 工业发展与人口膨胀引起全球环境问题，涉及全人类的存亡，全民的生态意识增强，全社会关注生态环境，学科相互渗透。 研究层次：微观——宏观；手段：仪器与计算机； 范围扩大：由自然现象——人类社会，注重研究人类活动下生态过程的变化。 现在德国学者认为：生态学是人类生存的科学，是自然社会的桥梁。 举例：园林景观生态学所面临的课题 1．在城市园林绿化方面 ——城市生物多样性问题 城市园林中的生物多样性适宜程度与极限（生物多样性的辨证关系？） 安全园林植物的选择与生物入侵控制（生物化学安全、物理安全、形态安全、生理生态安全） 园林植物与害虫