从我的专业成长之路谈骨干教师走出“高原区”实现“二次成长”的有效方法.docVIP

下载本文档

22
0
约5.55千字
约 10页
2018-05-09 发布于四川
举报
版权申诉

从我的专业成长之路谈骨干教师走出“高原区”实现“二次成长”的有效方法.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

标题：小学语文作业二发布者：殷晓静 ?（发布时间：?2011-11-23 18:57:20）内容：在学习完《骨干教师如何突破发展高原区》后，请反思自己的专业发展阶段，自我诊断自身在专业发展中所处的位置和实际水平。并请结合自己的工作实际阐述一下诱发骨干教师走出专业发展的高原区、实现自我更新与“二次成长”的有效方法。作业要求： 1.字数要求：500字左右。 2.作业内容如出现雷同，视为无效作业，成绩为“0”分。 ? 提交者：张春芳 ?（提交时间：? 2011-12-18 12:25:05）答题内容：从我的专业成长之路谈骨干教师走出“高原区”实现“二