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全等三角形
教学内容：全等三角形 教学目标
1.理解全等三角形及相关概念，能够从图形中寻找全等三角形，探索并掌握全等三角形的性质以及判定。 2.在图形变换和实际验证过程中发展学生的空间观念，培养学生的几何直觉。 3.使学生在观察、发现生活中的全等形和实际操作中获得全等三角形的体念数学的乐趣，并能够利用性质解决简单的问题，利用判定证明全等问题 。 重点难点 探索全等三角形的性质以及判定 三角形全等的表示方法与准确找出全等三角形中的对应元素，能够运用全等的性质以及判定解决实际问题。 一、概括全等形的准确定义：能够完全重合的两个图形叫做全等形．请同学们类推
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