新编日语第十四课あいさつの言叶.docVIP

第十四課　　あいさつの言葉 …は…と言います 含义： 表示“…可说成…”,根据不同的谓语也可表示“…读做…、…写成…、…叫…”。 ★私は田中と言います。 ★あなたの名前はなんと書きますか。 ★「早上好」は日本語で「おはようございます」と書きます。 ★「雷」は日本語で「かみなり」と読みます。 助词重叠现象 とは——表示定义、对比、引出否定 とも——表示兼提 四月（しがつ）は「よんがつ」とは読みません。 南京は金陵とも言います。 练习 「勉強」は中国語で「学习」と書きます。 私のいた大学は「泉州師範学院」と言います。 「文字」の「文」は「ぶん」とは読みません。 「はな」は漢字で「花」と書きますが、「鼻」とも書きます。 …を…と言います 含义： 把…叫做… 例句: ★この速くて便利な電車を新幹線と言います。 ★２４時間営業する店をコンビ二と言います。 练习 林さんはいつも親切なので、私たちはみんな彼女を「姉さん」と言います。 日本では、若者はカラオケに行くことを「オケる」と言います。 日本人はその花を「つばき」と言います。 …という＋体言 含义： 「という」由格助词「と」和「いう」构成，表示称谓。 「いう」由原来的实际动词变为形式动词。「という」放在体言前做定语。译成“叫…的…”。 例句： ★コンビ二という店は24時間営業しています。 ★田中という人が来たのです。 ★日本で一番高い山はなんという山ですか。 练习 これはすきやきという日本料理です。 　「雪国」という小説は川端康成が書いたのです。 きのう田中さんといっしょに清酒という日本のお酒を飲みました。 疲れた人たちは泉州ホテルというところで休みました …は…に…と言います。 含义： “…对… 说… ”。动词除了?言う?外，常用的还有?話す、聞く、答える、思う、考える?等。 「と」表示说话的内容，引用部分可以是直接引语或间接引语。 「に」表示说话的对象． 用法 A直接引语: 如果具体内容是引用原话,该原话要用引号,引用部分也可以用敬体结句. ★李さんは先生に「わかりません」と答えました。 ★友達に「出かけますか。」と聞きました。 B间接引语: (如果不是引用原话则引用的部分要用简体结句。 (主体是第三人称时，除了用过去时结句外，还常用［言っています］ ★張さんは日本の電子工学は進歩していると言いました。 ★陳さんは日本料理が食べたいと言いました。 ★彼女は十時ごろ電話をしたと言いました。 ★彼は難しくてできないと言いました。 「と言う」的中顿形「といって」 含义： 　「といって」引用部分是后续动词的内容。后续动词是「といって」的进一步说明；也可以表示动作的先后关系。 例句： ★「ほんの気持ちですが」と言って、お礼をしました。 ★会う人に「あけましておめでとうございます」と言って新年のあいさつをします。 练习 患者は「注射しなくてもいいですか。」と医者に聞きました。 日本では、夜寝るときに「おやすみなさい」と言います。 林さんは海で泳ぎたいと言っています。 呂さんは行くかと、私は聞きました。 彼は「さようなら」と言って、帰りました。 并列助词　　とか 含义：表示随意列举、并列。 用法：有如下两种接续方式： A 体言＋とか表示并列，最后一个「とか」可以省略。 B 动词、活用型终止型（即句子）＋とか,不可以省略最后一个「とか」。 例句 私は映画とか芝居とかはあまり好きじゃありません。 ★梅とか桃とか桜とか，いろいろな花があります。 ★大きいとか小さいとかだけで、適当なものは一つもありません。 ★夏休みは旅行に行くとか、友達と集まるとか、することがたくさんあります 练习 健康のために、時には散歩とか運動とかしたほうがいいです。 卒業後、教師になるとか会社員になるとか、彼はまだ迷っています。 …とともに 用法： A 体言+とともに：和…一起，和…共同 ★ 友達とともに、お正月を迎えます。 ★ 隣国とともに地域経済の発展に努めている。 B 表示动作、变化的名词和动词（基本形）等 +とともに：与…的同时，随着… ★地震の発生とともに津波が発生することがある。 ★彼女は結婚するとともに、会社をやめました。 ★卒業して社会に出るのは嬉しいとともに心配でもある。 练习 向日葵（ひまわり）は毎日太陽とともに起きます。 永遠に/いつまでもあなたとともにいます。 人を愛するのは楽しいとともに苦しいです。 テレビの普及とともに、映画は衰退しました。 …なければなりません 含义： 表示必须… ，非…不可。 用法： 动词未然形＋なければなりません 体言＋でなければなりません 例句 日本