【全国校级联考】河南省开封市西北片区学校2017-2018学年七年级下学期期中联考语文试题（解析版）.doc

河南省开封市西北片区学校2017-2018学年七年级下学期期中联考七年级语文试题 积累与运用 1. 下列选项中加点字注音无误的一项是（ ） A. 憎恶（wù） 殷红（yān） 字帖（tiè） 锲而不舍（qiè） B. 繁琐（suǒ） 祈祷（qǐ） 霹雳（pī） 锋芒毕露（lù） C. 诘问（jié） 愧怍（zuò） 气氛（fèn） 目不窥园（kuī） D. 侮辱（w?） 倔强（juè） 粗拙（zhuō） 妇孺皆知（rú） 【答案】A 【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。B项应为祈祷（qí）；C项应为气氛（fēn）；D项应为倔强（jué）。故选A。 2. 下列选项中书写无误的一项是（ ） A. 奠基 烦燥 鞠躬尽瘁 马革裹尸 B. 懊悔 迭起 迥乎不同 气冲斗牛 C. 校对 赫然 骇人听闻 微不足到 D. 感慨 喧闹 一泄万丈 大庭广众 【答案】B 【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项应为“烦躁”；C项应为“微不足道”；D项应为“一泻万丈”。故选B。 3. 下列说法有错误的一项是（ ） A. 《资治通鉴》是由北宋著名史学家司马光花十九年时间主编而成，它与《史记》合称中国的“史学双璧”。 B. 《最后一课》运用第一人称的叙述方式，通过小弗郎士的所见所闻所感，表现了一位普通的乡村教师无比深挚的爱国之情。 C. 《卖油翁》的作者是北宋著名文学家欧阳修，它主要运用心理和外貌描写，揭示了熟能生巧的哲理。 D. 辑录了《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的散文集。 【答案】C 【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识。C项的表述有误，《卖油翁》主要通过陈尧咨射箭和卖油翁酌油的动作描写揭示“熟能生巧”的道理。 4. 古诗文默写。 ⑴独坐幽篁里，__________________。（王维《竹里馆》） ⑵____________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） ⑶《木兰诗》中表现木兰功劳之大，受赏之多的诗句是______________，______________。 ⑷一份乡愁，不同倾诉。李白化曲成诗，用“___________________，________________”来表达远游在外的无尽乡思；岑参遇使托语，用“____________________，_____________”来表达思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 【答案】 (1). ⑴弹琴复长啸 (2). ⑵杨花榆荚无才思 (3). ⑶策勋十二转, (4). 赏赐百千强 (5). ⑷此夜曲中闻折柳， (6). 何人不起故园情 (7). 马上相逢无纸笔， (8). 凭君传语报平安 【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“琴”“杨”“折”“凭”是此题中的易错字，作答时要注意字形。 5. 名著阅读。 请简述《骆驼祥子》中祥子与孙侦探（孙排长）之间发生的故事。 【答案】祥子买了第一辆车后，在拉车去清华的路上被十来个当兵的连人带车捉了去，后来车也不见了，当时孙侦探是这十来个兵的排长。后来祥子在曹先生家拉包月，刚挣的钱又被孙侦探敲诈走了。 【解析】本题考查学生正确概括名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的概括能力一定会提高。此题作答时要抓住“孙侦探敲诈祥子买车的钱”这个关键情节。曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备