【优选整合】人教版八年级下册第第十二章 第3节机械效率 同步训练（教师版）.doc

第12章 简单机械 第3节 机械效率 同步训练 1. 甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（　　） A．乙吊车做的总功较多 B．乙吊车做的有用功较多 C．甲吊车做的有用功较多 D．甲、乙两吊车做的总功相同 【解答】解： BC、根据公式W有用=Gh=mgh可知甲、乙吊车做的有用功相同，BC选项错误； AD、两辆吊车做的有用功相同，乙的效率较低，所以乙吊车做总功较多，A选项正确，D选项错误。 故选：A。 2. 小明和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为10kg的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时较短，则小明与爸爸所做的（　　） A．有用功相等 B．总功相等 C．总功率相等 D．有用功和总功的比值相等 【解答】解： 由题知小明和爸爸所扛大米重力相同，上升的高度相同，由W=Gh可知，二人做的有用功一样多； 而由于爸爸体重大，所做的额外功多，故爸爸所做的总功多； 由功率P=W/t 可知，爸爸所用的时间短，故爸爸的功率要大； 有用功相等，爸爸做总功多，所以爸爸的有用功和总功的比值比小明小。 故选：A。 3. 下列有关机械效率的说法中，正确的是（　　） A．机械做的有用功占总功的比例越大，机械效率越高 B．机械做的有用功越多，机械效率越高 C．机械效率越高越省力 D．机械的功率越大，机械效率越高 【解答】解： A、机械效率是有用功与总功的比值，有用功在总功中占的比例越大，说明机械效率越高。故A正确； B、机械效率是有用功与总功的比值，总功不确定，所以，有用功越多，机械效率不一定高。故B错误； C、机械省力与否与机械效率没有关系。故C错误； D、功率是做功与所用时间的比值，机械效率是有用功与总功的比值，功率和机械效率没有关系。故D错误。 故选：A。 4. 同一物体先用动滑轮（如图甲）匀速提升，后沿倾角为30°的斜面（如图乙）匀速提升，两次提升高度均为h，两次拉力大小均为F．则这两次提升物体的机械效率比较（　　） A．两者的机械效率一样高 B．动滑轮的机械效率高 C．斜面的机械效率高 D．无法比较 【解答】解： 两次提升同一物体时，提升物体的高度相同，根据W有=Gh可知，有用功是相同的； 由图可知，有两段绳子拉着动滑轮，则绳子自由端通过的距离为物体上升高度的2倍，即s=2h； 倾角为30°的斜面，物体上升高度为h，则物体在斜面上通过的距离为2h，即s=2h； 两次的拉力是相同的，两次拉力移动的距离也相同，根据W总=Fs可知，两次拉力所做的总功也相同； 有用功相同，总功相同，则根据机械效率的公式可知，两者的机械效率也相同。 故选：A。 5. 在探究“影响滑轮组机械效率的因素”时，小明同学用如图所示的同一个滑轮组来验证的猜想是：滑轮组的机械效率可能与（　　） A．被提升物体的重力有关 B．动滑轮的重力有关 C．物体被提升的高度有关 D．承重绳子的段数有关 【解答】解：图中提升的物体的重力不相同（钩码的个数不相同），但是使用相同的滑轮组，因此这两个图研究的是滑轮组的机械效率被提升物体重力的关系。 故选：A。 6. 在利用动滑轮提升重物时，小健同学将甲装置改装为乙装置后，在相同时间内将相同的重物提升相同的高度，若绳重和各种摩擦忽略不计，小明的做法不能达到目的是（　　） A．减小拉力所做的功 B．提高滑轮组机械效率 C．减少绳端移动的距离 D．减小提升重物需要做的有用功 【解答】解：根据图示可知，甲为动滑轮，乙为定滑轮，所以甲做的额外功大于乙做的额外功； 由W有=Gh可知，有用功相等；故D错误； 由W总=W有+W额可知，甲装置拉力做的功大于乙装置拉力做的功；故A正确； 由s=nh可知，甲自由端绳子移动的距离大于乙自由端移动的距离；故C正确； 在有用功一定时，额外功越小，效率越高，故B正确。故选：D。 7. 如图所示，用一长为1.2m的斜面将重6N的物体从底端沿斜面匀速拉到0.4m高度处，斜面的机械效率为60%．则该过程中（　　） A．物体的动能变大 B．物体的内能不变 C．拉力做功为4J D．物体受到的摩擦力为2.4N 【解答】解： A．物体从底端沿斜面匀速上升时，速度和质量不变，物体的动能不变，故A错误； B．斜面的机械效率为60%说明物体从底端沿斜面匀速上升时需要摩擦力做功，做功可以改变物体的内能，故B错误； 8. 小华对他的自行车进行维护，其中不是提高机械效率的措施是（　　） A．给轴承加润滑油 B．调节传动链条的松紧度 C．给轮胎打足气 D．更换车把手的塑料袋 【解答】解：给轴承加润滑油、调节转动链条的松紧度和给轮胎打足气，都能够减少额外功，在有用功一定时，所以能够提高机械效率；而更换车把手的塑料袋不能减少额外功，不能提高机械效率．故选：D． 9. 用滑轮组提升物体（不考虑轮与轴的摩擦、绳重）时，为了提